| LERNZIELE | PROJEKTAKTIVITÄT | SPRACHKENNTNISSE | LERNEINHEITEN TOOLS |
| Kenntnisse über Sicherheit und Netiquette -ethische Regeln im Internet -Muster erstellen - sich an die Prinzipien der künstlerischen Bearbeitung halten | Eure Meinung ist uns sehr wichtig! welche Verhaltensregeln sind euch wichtig online Eine Präsentation verstehen und kommentieren: Die wichtigsten Regeln der Netiquette und des Urheberrechts verstehen | über Sicherheit und Netiquette bei eTwinning diskutieren Schlüsselwörter zum Thema Sicherheit und Verhaltensregeln | Mentimeter Nutzung des Twinspace und seiner Tools und Regeln Deutsche Italienische Belgische Sprache renderforest.com |
| Verwenden von L2 /L3 zum -Begrüßen und Treffen von Leuten | Ice breaking Aktivitäten Videopräsentation mit Flipgrid erstellen
| Sprechen Hören lesen Verwendung von L2/L3 | Deutsche Beispiele Grüße in Deutsch, ICTs: Flipgrid |
| Schreiben : Verwenden von L2/L3, um durch die Übermittlung einfacher persönlicher Informationen zu kommunizieren ; Autobiografien schreiben - Sich vorstellen und andere Leute kennenlernen | Das sind wir! Unsere Avatars und unsere kreativen Präsentationen. Erstellen einer kreativen Präsentation Schutz der Privatsphäre durch die Verwendung von Avatar von bitmoji | Einfache personenbezogene Daten in L2/L3 angeben und verstehen | Vokabular zur Angabe von persönlichen Informationen über eigene Hobbys und Interessen durch Schlüsselwörter https://wordart.com/ https://wordart.com/j1nc19bornwr/tagulcom
|
| ein Formular verstehen und beantworten | Prüfung des Verständnisses von schriftlichen Dokumenten und Videos , die von den Partnern erstellt wurden | Vertiefung und Festigung des Wortschatzes in Bezug auf die eigene Persönlichkeit, Interessen, Hobbys und Neigungen | |
| LERNZIELE | PROJEKTAKTIVITÄT | SPRACHKENNTNISSE | LERNEINHEITEN TOOLS |
| | | | |
| Arbeit in transnationalen Gruppen. Suche nach Informationen über charakteristische Denkmäler des eigenen und anderer Gebiete, um eine interaktive Präsentation mit 360°-Fotos zu erstellen, auf thinglink | Tags auf thinglink erstellen | Kompetenzen in der deutschen Sprache zur Vorstellung eines Territoriums vertiefen und verbessern | Video editing tools Deutsch |
| Ein gemeinsames Produkt erstellen
eine interaktive Geschichte schreiben
letztes gemeinsames online Treffen: wir spielen mit dem Escape room und bewerten das Projekt Ergebnisse der Bewertung kommentieren | | auf Thinglink interagieren um ein Escape-room zu erstellen | Auseinandersetzung in den Gruppen interagieren im Plenum und mit dem Escape room spielen Formular ausfüllen | schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten verbessern, um das eigene Territorium und das der anderen vorzustellen
eigenen Gedanken über das Projekt und gemeinsame Erfahrungen in wenigen Sätzen auszudrücken, | IKT: Nutzung von Google Drive und eTwinning Forum zur Erstellung von Materialien für Thinglink 360° Tour Verwendung von Twinboard um die interaktive Geschichte zu schreiben Verwendung von bookcreator zur erstellung eines ebooks
thinglink gForm |
| | | Sprechen Wünsche äußern | |
| LERNZIELE | PROJEKTAKTIVITÄT | SPRACHKENNTNISSE | LERNEINHEITEN |
| die Ergebnisse der Evaluation diskutieren | Diskussion in Plenum | Diagramme lesen, verstehen und diskutieren | Verwendung von Muttersprache und Deutsch, um die Ergebnisse der Grafiken zu kommentieren, die mit dem Google-Formular der Auswertung verknüpft sind |