Une jeunesse sur le chemin d’une Europe durable – Youth on the way to a sustainable Europe

Dans ce projet, conçu pour six mois, des étudiants de deux lycées (IBG à Lahr en Allemagne et Victor Hugo à Hennebont en France) ont décidé de travailler ensemble sur la voie d’une Europe durable en apprenant à découvrir les 17 objectifs de développement durable (ODD) et en se focalisant plus spécialement sur certains d’entre-eux.  Ils prévoient la concrétisation de cet apprentissage par la mise en œuvre d’activités dans les écoles ou les communautés partenaires.
Ce projet, à l’instar de tout projet européen, vise également à faciliter les échanges culturels entre les étudiants partenaires, à améliorer les compétences linguistiques et à développer leur citoyenneté européenne. Par conséquent, la communication se fera en anglais et en français et tous les documents et résultats seront écrits dans ces deux langues.

Résumé des activités du projet:

Dans un premier temps, les élèves des deux pays ont appris à se connaître en se présentant sur un TwinBoard.
Les élèves ont ensuite préparé une présentation de leur région en groupes nationaux, qu'ils ont pu présenter les uns aux autres lors d'une réunion virtuelle. Ils ont également eu l'occasion d'échanger des informations en petits groupes binationaux, puis de prouver ensemble leurs connaissances dans un jeu numérique. Ils ont effectué ensemble des recherches sur les 17 objectifs de développement durable. En groupes binationaux, les élèves ont réfléchi aux actions durables qui pourraient être mises en œuvre dans leurs écoles et les ont enregistrées sur un forum Twinspace.
Comme le projet ne couvrait que le second semestre de l'année scolaire, seuls 4 objectifs de développement durable ont pu être examinés plus en détail :
l'objectif 5, l'objectif 7, l'objectif 12 et l'objectif 16. Des affiches ont ensuite été créées de manière collaborative en groupes binationaux, qui ont été finalisées lors d'une réunion de présentation en France et complétées par des affiches papier, également créées en groupes binationaux. . À la fin, les élèves ont pu donner leur avis sur le projet par le biais d'un message de forum dans l'Espace virtuel eTwinning. Dans les deux écoles, les résultats du projet ont été présentés à la communauté scolaire dans le cadre d'une exposition. Une dernière petite réunion en ligne conclura le projet. Au cours de la prochaine année scolaire, il est prévu de mettre en œuvre les idées d'actions durables qui ont émergé au cours du projet. La phase de projet de cette année scolaire étant trop courte.

In this project, designed for six months, students from two high schools (IBG Lahr, Germany and Lycée Victor Hugo in Hennebont, France) decided to work together on the path to a sustainable Europe by learning to discover the 17 Sustainable Development Goals (SDGs) and focusing more specifically on some of them.  It is expected that this will lead to the implementation of activities in the partner schools or partner communities.

This project, like any European project, also aims to facilitate cultural exchanges between partner students to improve language skills and develop the spirit of the European citizenship. Therefore, the communication will be in English and French and all documents and results will be written in these two languages.

Summary of the project activities:

In a first step, the pupils of both countries got to know each other by introducing themselves on a TwinBoard.
The pupils then prepared a presentation of their region in national groups, which they could  present to each other in a virtual meeting. They also had the opportunity to exchange information in small binational groups and then to prove their knowledge together in a digital game. They were researching the 17 Sustainable Development Goals together. In binational groups, pupils thought about what sustainable actions could be implemented in their schools and recorded them in a Twinspace forum
As the project only covered the second half of the school year, only 4 Sustainable Development Goals could be looked at in more detail:
Goal 5, Goal 7, Goal 12 and Goal 16. Posters were then created collaboratively in binational groups, which were finalised in a presentational meeting in France and supplemented with paper posters, also created in binational groups. . At the end, the pupils were able to give feedback on the project via a forum post in the TwinSpace. In both schools, the project results were presented to the school community in an exhibition. A final short online meeting will conclude the project. In the coming school year, it is planned to implement the ideas for sustainable actions that emerged during the project work. The project phase in this school year was too short for this.