Octubre: 

Nora Rasini del Liceo RIcci Curbastro de Lugo (ITALIA) y Sophie Barrio Collège Beaulieu, Chateauroux (FRANCIA) abren el proyecto. 

Noviembre: 

se incorpora María del IES María Moliner de Sevilla (ESPANA). 

Primera toma de contacto: Mistery Skipe (videollamadas) Lugo/Sevilla y Lugo/Châteauroux 

Diciembre: 

Acceso al twinspace por parte de los alumnos y cuestionario de entrada para recopilar expectativas y conocimientos previos. 

Intercambio de cajas Navideñas con videomensajes para describir el contenido, las tradiciones de cada grupo y desearnos felices fiestas. 

Presentación de cada alumno en el twinspace con la actividad Adivina quién soy en la que cada alumnos se presenta como si fuera el personaje de un cuento tradicional y los demás adivinan quién es.

Enero: 

Intercambiamos fotos y comemos turrones, galletas, panettone etc...

Febrero: 

DIvidimos a los alumnos en grupos con la ruleta wheel decide (videollamadas).

Cada alumno inventa un personaje y en cada grupo hace una encuesta para decidir el o los valores que tratar en el cuento. 

Marzo/Abril: 

redacción de cuentos cooperativos solidarios en el twinspace. 

Se recopilan los cuentos en una antologia hecha con bookcreator.

Mayo: 

los alumnos  franceses ilustran los cuentos que se recogen en un ebook. 

Videomendajes de despedida. 

Evaluación del proyecto por parte de los alumnos.