OBJETIVOS 

-Identificar, analizar la presencia de los mitos, en la literatura, en el arte y, en especial, en los anuncios publicitarios para ser capaces de discernir sus cualidades y criticarlos de forma objetiva fomentando debates entre el alumnado.

- Presentar mitos locales y compartirlos entre los centros asociados para conocer  las diferencias y similitudes entre diferentes culturas.

- Analizar los personajes femeninos que aparecen en la mitología clásica (griega y romana), asturiana, vasca y checa evidenciando sus rasgos comunes y diferenciadores.

- Fomentar el trabajo colaborativo activo para aprender a escuchar y aportar ideas. 

- Mejorar las competencias digitales de alumnado y profesorado utilizando herramientas digitales colaborativas.

- Afianzar la relación de amistad entre los 3 centros, desarrollando un trabajo colaborativo en castellano.

-   Situar a los adolescentes en una situación comunicativa real en la interacción con sus pares.

-  Conocer el centro educativo y el entorno en el que viven los socios extranjeros.

- Potenciar el sentimiento de pertenencia a un marco  común europeo.

ASIGNATURAS

• Gymnázium Luďka Pika (Pilsen, República Checa) 

           Español para extranjeros 

• IES Sánchez Lastra (Mieres, España) 

           Latín 

           Griego

• IES Urbi (Basauri, España) 

           Euskara 

           Griego 

           Lengua Castellana

• Rødovre Gymnasium -Dinamarca

           Español para extranjeros 

COMPETENCIAS 

BÁSICAS TRANSVERSALES

- Competencia lingüística

- Competencia de aprender a aprender

- Competencia digital

- Competencia social y cívica

- Competencia de expresión y conciencia cultural

BÁSICAS DISCIPLINARES 

- Competencia en comunicación escrita  

-  Competencia en comunicación oral

- Competencia tecnológica

- Competencia social y cívica

- Competencia artística

El proyecto está integrado en el Plan Anual de Centro (PAC) de los 4 centros educativos.