Das Projekt

Die Partnerschulen

Collège du Kochersberg / FRANKREICH - Truchtersheim

Klasse 5°LV1 (11 SuS)

Lehrerin: Frau Sebillaud (Gründer)

Szkoła Podstawowa w Jazowsku / POLEN - Jazowsko

Klasse 7A

Lehrerin: Frau Świebocka 

Collège Lamartine / FRANKREICH - Bischheim

Klasse 5A (21 SuS)

Lehrerin: Frau Marvaso

 I.C.Mori / ITALIEN - Mori

Klasse 1A (23 SuS)

Lehrerin: Frau Zamarian 

Georg-Büchner-Schule / DEUTSCHLAND - Rodgau

7. Klasse Ethik.

Lehrerin: Frau Ellenberger

Inhalt des Projekts

• Willkommen im Projekt
  • [Entwurf] Plan des Projekts
  • Schülerliste
  • TwinSpace-ABC
  • Logo des Projekts
  • Hilfreiche Tools
• 1. Erster Kontakt: unsere Klasse
  • 1.A Wir lernen uns kennen
  • 1.B Unsere Stundenpläne
• 2. eTwinning sucht das Supertalent 2021
  • 2.A Hobbys
  • 2.B Was ist ein Supertalent?
  • 2.C Talentwettbewerb
• Zwischendurch : Briefe
• 3. Schulen hier und dort
  • 3.A Schulsysteme
  • 3.B Schülermeinungen
  • 3.C Lieblingsorte
  • 3.D COVID19 und Schule
• 4. Karneval hier und dort
  • Lehrerseite - Hilfe und Dokumente
  • 4.1 Karnevalstraditionen
  • 4.2 Wer bin ich?
  • 4.3 Wir spielen Quartett
• 5. Gemeinsam für die Umwelt
  • 5.0 Lehrerseite - Hilfe und Dokumente
  • 5.1 Unsere Umwelt schätzen
  • 5.2 Unsere Umwelt schützen
  • 5.3 Sich für die Umwelt engagieren
• Unser Projekt : Zusammenfassung
  • Internationale Teams
• Projektbewertung
  • Schüler
  • Eltern
  • Lehrer
• Verbreitung der Ergebnisse und Auszeichnungen

Die Kompetenzen

A2 Niveau GER (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen)

• Verbesserung der Deutschkenntnisse beim Lesen, Sprechen, Schreiben und Hören 
• Rezeptions- und Produktionsstrategien entwickeln

REPA (Europäischer Referenzrahmen für plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen)

• Bewusstsein für die Gemeinsamkeiten der Europäer und somit interkuturelles Verständnis 
• Erwerb internationaler Haltung, (inter)kulturelles Verständnis- sowie Bewusstsein und europäische Identität
• das eigene kulturelle Erbe und der Altersgenossen andererer Länder bewusst und zugänglich zu machen 

KDK (Europäischer Referenzrahmen für eine demokratische Kultur)

• Teamarbeit,
• Empathie,
• Kooperationsfähigkeit,
• Toleranz

DigComp (Europäischer Referenzrahmen für digitale Kompetenzen)

Informations- und Medienkompetenz

• Browsen, Suchen, Filtern von Daten, Informationen und digitalen Inhalten

Digitale Kommunikation und Kollaboration

• Interaktion mit Hilfe von digitalen Technologien
• Teilen mit Hilfe von digitalen Technologien
• Zusammenarbeiten mit Hilfe von digitalen Technologien
• Netiquette
• Seine digitale Identität verwalten

Erstellung von digitalen Inhalten

• Digitale Inhalte entwickeln
• Copyright und freie Lizenzen

Sicherheit/Verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien

• Persönliche Daten und Privatsphäre schützen

Digitales Problemlösen 

• Digitale Technologien kreativ nutzen

EntreComp (Europäischer Referenzrahmen für unternehmerische Kompetenzen)

• Initiative übernehmen,
• Verantwortungsgefühl stärken,
• Zuverlässigkeit,
• Kreativität entwickeln