Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Zaborze | Monika Mojsiejonek

  • Nasze działania:

    1. Zapoznanie się z zasadami obowiązującymi w projekcie.

    2. Zamieszczenie naszej szkoły na mapie szkół biorących udział w projekcie LINK DO STRONY Z MAPĄ

    3. Udział w zadaniach z części Gry i zabawy "Przyjaciele kropki" - przygotowanie przykładów inspirujących kropkowych działań:

    • językowe spiralki

    • kropki tematyczne

    • inspirujące kropkowe plakaty na szkolnych korytarzach:

    Podzielenie się inspiracjami na projektowym Padlecie LINK DO PADLETA

     

    4. Zakropkowane zadania przedmiotowe:

    KROPKA NA JĘZYKU POLSKIM 

    kropka ortograficzna.doc

    KROPKA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ:

    Dzień Kropki.doc

    KROPKA NA TERENOWYCH ZAJĘCIACH PLASTYCZNYCH:

     

    5. Współtworzenie z innymi uczestnikami projektu słowniczka "Kropka i przyjaciele" LINK DO STRONY Z ZADANIEM


    6. Zaangażowanie się w działania w tematycznej grupie eTwinning "eTwinningowe TIKanie z językami" LINK DO ZADAŃ NA STRONIE GRUPY

    • podzielenie się stworzonymi przez uczniów chmurami wyrazowymi
    • współtworzenie wirtualnej publikacji poświęconej kreatywnym aktywnościom na lekcjach języków obcych

    7. Współtworzenie z innymi uczestnikami projektu wirtualnego LASU TALENTÓW LINK DO CANVY Z LASEM TALENTÓW

    Naszym szkolnym odpowiednikiem lasu talentów były skrzydła stworzone z kolorowych karteczek, na których uczniowie wypisali swoje talenty - tytuł instalacji to TALENTY USKRZYDLAJĄ:

    8. Współtworzenie z innymi uczestnikami projektu wirtualnej książeczki KROPKA NA TALERZU LINK DO KSIĄŻECZKI

    Materiały do książeczki zostały zebrane dzięki przeprowadzeniu szkolnego konkursu na zakropkowaną potrawę.


    W działania zaangażowała się również szkolna grupa kulinarna "Podjadacze", która wraz z głównym szefem kuchni - p. Jarkiem spotkała się w szkolnej kuchni w sobotę (!), aby przygotować zakropkowane potrawy:

    9. Wypełnienie ankiety ewaluacyjnej.