| 9. Escribe una frase sobre lo que ha significado el proyecto para ti |
| Un verdadero reto, un taller de aprendizaje |
| Concienciación individual,familiar y social |
| Un reto superado |
| Un trabajo con dimension europea con una tematica muy actual e interesante |
| ¡Grande sensibilización! |
| Una manera de introducir el "aprendizaje servicio" en mis clases |
| Motivación y aplicación práctica de los contenidos desarrollados en diferentes materias. |
| Motivación para ayudar a que los alumnos vean aplicaciones prácticas de las herramientas que se integran en el proyecto curricular |
| enseñar a ser ciudadano eco-responsable + trabajar con otros europeos |
| Descubrir en profundidad una problemática y saber que cada uno puede transformar la realidad con pequeñas acciones |
| | 10. Escribe una frase para el profesorado del proyecto | | Muy preparados y sobre todo abiertos a la colaboración | | Agradecimiento por la colaboración y ayuda. | | Si me lo piden, ¡repito! | | profesores activos, colaboradores y con inquietudes educativas similares. | | ¡Grande equipo! | | Me ha encantado la diversidad, el entusiasmo y el respeto que ha reinado en el equipo docente | | Agradecer el trabajo y dedicación por parte de todos. | | Agradecer la implicación de todos los docentes del proyecto | | ¡ gracias por vuestro entusiasmo ! | | Gracias, sin su ayuda, colaboración, trabajo, ideas e inquietudes..... Este proyecto no hubiera sido posible | 11. Lo mejor y lo peor ha sido..... |
| Lo mejor la buena armonía entre el profesorado, lo peor..mejoraría la interacción entre el alumnado |
| Lo peor la falta de tiempo.Lo mejor la ilusión y motivación |
| Lo mejor: la colaboración y lo peor: la falta de tiempo. |
| Lo mejor ha sido conocer la plataforma etwinning, que los alumnos compartan experiencias fuera de su centro y que desarrollen un tema actual desde multiples puntos de vista.
Lo peor, el elevado numero de centros participantes con la dificultad que conlleva la coordinacion y la falta de tiempo para realizar tantas actividades. |
| Lo mejor, la sensibilización de los alumnos; lo peor, la coordinación de los horarios para encontrarse en línea. |
| Lo mejor ha sido la gran diversidad y cantidad de escuelas participantes... y lo peor también porque no ha sido siempre fácil seguir lo que hacía cada una de ellas. |
| Lo mejor ha sido conocer y compartir trabajos con otros centros y lo peor la carga extra de trabajo. |
| Lo mejor, estar en contacto con docentes de otros paises. Lo peor ha sido la carga de trabajo extra |
| Lo mejor ha sido descubrir otras prácticas de aprendizaje / lo peor ha sido la diferencia de ritmo de trabajo por los husos horarios diferentes |
| Lo mejor es el trabajo con otras profesoras de otros centros de la península y de otros países. Lo peor coordinar fechas de reuniones por las vacaciones |