Información del Proyecto:

 Este proyecto está diseñado para estudiantes de entre 10 y 18 años de edad.

La intención del proyecto se basa en la aplicación de determinadas estrategias del arte como terapia en la educación artística y el valor de los beneficios que aporta.
El arte como una herramienta puede ayudar a los estudiantes a explorar sus emociones internas a través de la estética y de expresión, enriqueciendo el proceso creativo.
También ofrece a los maestros . una nueva metodología, en el que el resultado no es importante, el proceso predominante y cómo los estudiantes se sientan dentro
Dar a los estudiantes un camino en el que puedan experimentar, buscar, encontrar ... etc.; sus propios mensajes. Deshágase de sus temores. Proyectar sus conflictos internos.

Objetivos:

Los objetivos fundamentales de este proyecto:
-. Búsqueda de identidad
- Desarrollar un concepto de sí mismo como individuo y así construir una identidad.
- Profundizar en la relación con ellos mismos, con otros colegas y familiares.
- Construye tu lugar en el grupo.
- Sea consciente de la importancia para ellos, los intereses de grupo, objetivos, lugares o actividades de personas.
-. Adquirir otra forma de expresión verbal expresión distante, y que les ayuda a consolidar su identidad, construir la autoestima y fortalecer sus capacidades expresivas
-Proporcionar Un espacio de creación y la libertad de expresión para facilitar la espontaneidad como una alternativa que contribuye a afirmar su personalidad.
- Conseguir una fuerza personal.
Diferencias -accept en otros.
- El uso de la metáfora como un camino alternativo para reflejar los temores y preocupaciones de las personas, para que puedan canalizar sus sentimientos y fortalecer su autoestima.
Interés -Aflorar en la auto-reflexión, destinadas a mejorar el desarrollo de habilidades y capacidades, tanto en individual.

Proceso de Trabajos:

Hay un propósito común de crear un espacio de intercambio y reflexión sobre todas las propuestas. Los diferentes recursos y técnicas se plantearon, que insisten en que se deja llevar por la improvisación para crear efectos inesperados; por ello especialmente nos emplaremos témpera y tinta. Uno de los recursos utilizados serán fotografías, que nos permiten explorar y crear nuevos espacios.
Vea la pintura no sólo como un medio para simbolizar las imágenes, también el movimiento del cuerpo, el movimiento de la identidad del artista.
La idea es llevar a cabo de dos grandes proyectos de cada trimestre, la mayoría individuales y se planificarán al menos un grupo; así como varias sesiones de una hora destinadas a trabajos uotoexploración más espontánea.
Se llevará a cabo con los alumnos:. imágenes Lectura y dibujos, una
encuesta. Se está observando su comportamiento y su interés en el proceso se lleva a cabo
Use las actividades de la plataforma TwinSpace y el intercambio de información y la transferencia de conocimientos y experiencias con otros países.

Esperados resultados: 

Llegar a los estudiantes a una serie de beneficios, incluyendo la posibilidad de ser una sola persona, la capacidad de deshacerse de miedos y amenazas; todos ellos esenciales en la construcción de su identidad, una identidad que ha sido constantemente recrear e interpretar.
En cuanto a la comunicación con otras escuelas: Plataforma eTwinning TwinSpace * reuniones * Email * correo tradicional; el intercambio de materiales (padlet, power point, audio, video, etc). Colaborar en las actividades interactivas con otras escuelas de nivel nacional e internacional.