Naši prvi dani
a) dan lijepih riječi
b) dan zagrljaja
O projektu je napisan i objavljen članak
https://www.skolskiportal.hr/clanak/2921-kapi-dobrote-u-bujicama-nasilja/
O važnosti razvoja empatije i prevenciji nasilničkih ponašanja u skupini napisani su bezbrojni doktorati, potrošene cijele šume papira, ispričani milijuni sati predavanja, održane tisuće radionica, osmišljene tisuće projekata… No, jedan se među svima njima izdvaja. To je predivan, dirljiv projekt 20 dana dobrote koji je osmislila, pokrenula i sa svojim 'drugim b' oživotvorila učiteljica Sandra VUK iz OŠ Augusta Šenoe u Zagrebu. Moto projekta je: Pridruži se, volontiraj i sudjeluj! Riječ je o projektu“koji će kod učenika razviti VOLONTERIZAM i utjecati na učeničku percepciju da uočavaju potrebite u svojoj bližoj sredini i oko sebe“, projektu u kojem učenici aktivno sudjeluju u lokalnoj zajednici i postaju njeni aktivni sudionici. U opisu projekta Sandra Vuk je napisala:
Cilj projekta je probuditi u učenicima ljubav i dobrotu, te osvijestiti važnost međusobnog pomaganja i osjećaja solidarnosti prema onima kojima je to potrebno i koji su usamljeni u dane Adventa. Učenicima kroz niz aktivnosti približiti sam osjećaj Adventa - pomoć drugima, uočiti da svi nemaju jednako, da i mala "kap čini rijeku" pozitivnih aktivnosti.
Očaravajuće je na društvenim mrežama promatrati koliko se učiteljica iz cijele Hrvatske i susjednih zemalja uključilo u Sandrin projekt ili preuzelo njezinu ideju i oduševljeno sa svojim razredom osmislilo vlastitih 20 dana dobrote. Sjetite se što kažu psiholozi: 20 dana upornoga ponavljanja željenog oblika ponašanja razvija naviku! Projekt je osmišljen za adventsko vrijeme, ali nije njime ograničen. 20 dana dobrote može biti i nekih drugih 20 dana u godini… Bitno je samo da ih – bude.
Učitelji su uvijek bili savjest društva. Danas su učitelji, osim svega što inače jesu i što rade, postali i jedini istinski štit naše djece od svega zla kojim neodgovorni mediji oblikuju nemisleće, nasilno i sebično društvo. Dobar je učitelj i sam blistava kap dobrote i jamstvo da ima nade za bolje sutra.
http://joom.ag/FZop
Dvadeset dana dobrote
ponedjeljak, 28. prosinca 2015.
Ovo je prikaz projekta koji nam je ispunio srca i kojem smo mnogo naučili, a još više aktivno sudjelovali i nekome omogućili da osjeti ovo vrijeme darivanja.
<
Tijekom studenog u jednom razgovoru dotaknuli smo se teme imaju li svi jednako, hoće li svi dobiti darove i što znamo o ljudima u susjedstvu, bakama, djedovima i djeci po domovima.
Sve to je uvuklo neku tugu u naš razred, kao da nas je iznenadilo što postoje oni koji nešto nemaju kao i mi. Taj vikend provela sam razmišljajući kako tu razrednu toplinu i pozitivnu energiju pretočiti u neki projekt koji bi djeci značio, koji bi i izvan zidova našeg razreda prikazao kako su djeca otvorena, širokog srca i željna nekome pomoći ili ga darivati.
Vrlo brzo sam osmislila projekt pod nazivom 20 DANA DOBROTE (brojeći radne školske dane).
Cilj projekta: probuditi u učenicima ljubav i dobrotu te osvijestiti važnost međusobnog pomaganja i osjećaja solidarnosti prema onima kojima je to potrebno i koji su usamljeni u dane Adventa.
Učenicima sam ponudila da se u nizu aktivnosti približe osjećaju Adventa – pomoć drugima, uočiti da svi nemaju jednako, da i mala "kap čini rijeku" pozitivnih aktivnosti.
"PRIDRUŽI SE, VOLONTIRAJ I SUDJELUJ" bio je moto cijele aktivnosti 20 dana dobrote.
Prikupljali smo sredstava u humanitarne svrhe za ugroženu obitelji i Caritasovom domu Kuća ljubavi, razvijali smo male razredne aktivnosti koje su poslužile razvijanju atmosfere Adventa u razredu, poticali smo učenike da sudjeluju u što više zajedničkih aktivnosti, poticali smo ih da pomognu potrebitima (djeci bez odgovarajuće roditeljske skrbi, ugoženoj obitelji, osnovnoj školi za djecu s posebnim potrebama...).
- KALENDAR NAŠIH AKTIVNOSTI:
- 20 dana dobrote je bilo 20 školskih dana do Božića u kojima smo se svaki dan posvetili određenoj POZITIVNOJ aktivnosti.
- aktivnosti su bile objavljivane na mrežnim stranicama razreda
- darivali smo malim poklonima roditelje, obitelj, bake i djedove, starije smještene u umirovljenički dom
- učenici su svoj projekt uključivali i ostale učenike u školi
- putem videokonferencije zaželjeli smo sretne praznike i prijateljima diljem naše zemlje
Kod učenika smo razvili VOLONTERIZAM i potaknuli ih da uočavaju potrebite u svojoj bližoj sredini i oko sebe.
Postaviti smo drugačiji projekt u odnosu na dosadašnje, projekt u kojem su učenici aktivno sudjelovali u lokalnoj zajednici.
Kako smo to ostvarili?
Učenici 2.b svaki dan su s panoa skinuli papirić na kojem je bio označen dan projekta, otvorili su pisamce dobrote i cijeli dan je to bio motiv koji su nastojali svi zajedno ispuniti. Roditelji su se uključili prateći nas i pazeći da određeni dan učenici ispune svoje zadatke.
Najveći uspjeh cijelog projekta bilo je pitanje na kraju: kad ćemo opet ovo ponoviti, treba darivati/paziti na druge svaki dan, a ne samo za Božić!?
Nema ništa bolje nego s tim osjećajem krenuti u novu godinu i potruditi se ostvariti što više sličnih projekata.
Piše: Sandra VUK | Osnovna škola Augusta Šenoe - Zagreb | UHURN Zvono |
Projekt je predstavljen na DRŽAVNOJ SMOTRI PROJEKATA GRAĐANSKOG ODGOJA RH te je izabran među deset najboljih u RH.
Posebno je pohvaljena suradnja i međusobna povezanost s lokalnom zajednicom, te aktivno sudjelovanje učenika u samoj lokalnoj sredini.
Tehnologiju su koristili svi partneri da bi što lakše komunicirali ili došli do informacija kome je potrebna pomoć. Projekt nije provođen zbog korištenja tehnologije, nego je tehnologija bila medij koja omogućuje lakšu komunikaciju.
Državna smotra GOO
2.b je bio pozvan na Državnu smotru projekta Građanskog odgoja i obrazovanja na kojem je predstavio projekt 20 dana dobrote.
Razred su predstavljali: Nora Pavlović, Marta Šćekić, Jan štefanac i Marta Sardelić koji su 20 minutnim izlaganjem popratili cjelokupan projekt.
Projekt su prikazali kroz sve etape te su istakli da su ostvarili zacrtani cilj, a to je širenje "zrnaca dobrote" u lokalnoj i zajednici škole i razreda.
Pohvaljeni su za prezentaciju riječima: "Projekt je vrsno metodološki vođen i popraćen, te je u skupini 20 najboljih u Republici Hrvatskoj."
Smotra GOO nije natjecateljskog karaktera te se smatra da su svih 20 predstavnika razredne nastave iz cijele Hrvatske pobjednici u svojim sredinama i s pravom pozvani na Državnu smotru.
Sandra Vuk