1- el proyecto

  • En este proyecto en español, los alumnos de 3 centros que participaron en el proyecto "Limpieza natural" en 2019-2020, o sea Italia, Portugal y Francia, siguen investigando no sólo sobre el cambio climático sino también sobre varias temáticas de la agenda 2030 de la UNESCO.
    Darán su punto de vista e intentarán encontrar soluciones fáciles de aplicar en su vida cotidiana.

     

    Los objetivos

     

    1- Objetivos culturales / sociológicos:
    - sensibilización a las temáticas de la agenda 2030
    - desarrollar el espíritu crítico
    - establecer lazos con estudiantes de otros países, reforzando de este modo valores como la cooperación y la entreayuda.

    2- Objetivos pragmáticos
    -desarrollar las competencias lingüísticas de los alumnos (nivel A2)
    - Mejorar/desarollar las compentencias de las TIC; ( carteles / infografías / twinspace / …)


     

    Organización del trabajo

     

    Los países socios escriben en un documento de Google docs para organizar el calendario y el trabajo de este proyecto. También tienen un grupo Whatsapp, abierte desde hace un año, en el que intercambian ideas.

    - octubre / noviembre: presentación lúdica de los alumnos 
    - noviembre / diciembre :etapa de apropiación del proyecto por los alumnos : concurso de logo, búsquedad de un título,  selección de las temáticas de cada centro...
    - diciembre : se mandarán felicitaciones navideñas ecológicas
    - A partir de enero y hasta mayo, comenzaremos a trabajar sobre las temáticas escogidas. Tendremos que elaborar una nueva programación a partir de la selección de los alumnos, por eso el calendario no es definitivo. Nuestra intención es formar equipos internacionales e intercambiar materiales de trabajo para la clase. Si es posible, organizaremos videoconferencias para que los alumnos puedan trabajar juntos.
    - mayo / junio: elaboraremos el producto final que será un telediario colaborativo

     

    Resultados esperados

     

    - twinspace público
    - telediario colectivo con la participación de los alumnos de cada centro.
    - difusión del telediario en los colegios del proyecto ( y en las redes sociales)
    - mejorar las competencias TIC de los alumnos y de los docentes (grabación y montaje de un telediario)