La but de cette activité est de produire un podcast radio pour notre émission: Jeunes extraodinaires / jóvenes extraordinarios. Dans ce podcast, vous ferez un portrait flatteur de votre coéquipier, en mettant en avant un trait exceptionnel de son caractère, de ses activités ou de ses relations avec les gens. Votre présentation sera en langue étrangère.

El objetivo de esta actividad es producir un podcast de radio para nuestro
programa: Jeunes extraodinaires / jóvenes extraordinarios. En este podcast,
harás un retrato positivo de tu compañero de equipo, destacando un rasgo
excepcional de su carácter, actividades o relaciones con las personas.
La presentación será en la lengua extranjera que estudiáis.

1) A partir des photos de classe vous allez interagir sur le FORUM avec votre cammarade pour deviner qui est sur la photo. Ensuite, vous allez échanger pendant plusieurs semaines pour obtenir un maximum d'informations pour votre podcast.

1) A partir de las fotos de clase, interactuarás en el FORO con tu compañero para adivinar quién es en la foto. Después, intercambiarás preguntas y respuestas durante varias semanas para obtner la mayor cantidad de información posible para tu podcast. 

Vous pouvez lui demander: /Podéis preguntarle:

   *comment il/elle est physiquement / Cómo es fisicamente.

   *ce qu’il/elle aime faire dans son temps libre/ Qué le gusta hacer en su tiempo libre. 

   *quel type de musique il/elle aime écouter / Qué tipo de música escucha.

   *s’il/elle a un animal de compagnie / Si tiene mascota.

   *combien sont-ils dans sa famille / Cuántos son en su familia.

   *quelle relation a-t-il/elle avec sa famille / Qué relación tiene con su familia. 

   *ses goûts en général, ce qu'il/elle déteste / Sus preferencias en general. 

   *quels sont ses qualités et ses défauts / Cuáles son sus virtudes y sus defectos. 

   *s'il/elle a déjà visité votre pays (ou ce qu'il en sait)/ Si ha visitado ya vuestro país (o lo que sabe de él)

   *qu'est-ce qu'il/elle aimerait changer dans le monde / Qué le gustaría cambiar en el mundo. 

   *quelle injustice aimerait-il combattre / Qué injusticia le gustaría combatir

   *ses projets de futur.../ Sus proyectos de futuro..... 

Il est OBLIGATOIRE d’utiliser le FORUM de discussion de la plate-forme pour interagir et négocier. L’élève français s'exprime toujours en espagnol et l’élève espagnol en français. Corrigez la langue de votre coéquipier, il en fera de même et vous apprendrez beaucoup tous les deux (notez le vocabulaire que vous apprenez dans vos cahiers).

Es obligatorio utilizar el FORO de discusión de la plataforma para interactuar. El alumno francés debe expresarse siempre en español y el alumno español en francés. Corregid la gramática de vuestro compañero, él hará lo mismo, y así aprenderéis mucho los dos (anotad el vocabulario que aprendéis en vuestros cuadernos).

2) Avec les informations obtenues, vous rédigerez le texte pour votre podcast, et vous le soumettrez à la correction de votre coéquipier sur le FORUM.

2) Con las informaciones obtenidas, redactaréis el texto de vuestro podcast, que será corregido por vuestro compañero en el FORO.

3) Vous pouvez demander à votre coéquipier de faire une lecture de ce texte, pour avoir un modèle de prononciation.

3) Podéis pedir a vuestro compañero que haga una lectura del texto para tener un modelo de pronunciación.

4) Nous enregistrerons les podcasts et nous les mettrons sur le TwinSpace (plus d'informations ultérieurement).

4) Grabaremos los podcasts y los pondremos en el TwinSpace (más información próximamente).

5) Nous voterons pour les meilleurs podcasts (le plus intéressant, le plus rigolot, le plus "pro", la meilleure prononciation...)

5) Votaremos los mejores podcasts (el más interesante, el más gracioso, el más "pro", la mejor pronunciación).