| Adı Soyadı ve Okulu | BRANŞ | MÜFREDATA UYGUNLUK |
| Pınar Karabulut SARIYER MEHMET ŞAM MTAL | TÜRK DİLİ VE EDEBİYAT | Anlama ve yorumlama kabiliyeti kazanır. Güzel sanatları diğer bilim dallarıyla ilişkilendirir. Sözel mantık anlayışı gelişir. Hikaye ve şiir yazar. Yazar ve eserleri hakkında fikir edinir. |
| Neslihan ORHAN Tavşanlı Gürağaç Ortaokulu | Türkçe | Görselden hareketle hikaye ve şiir yazar. Yazma stratejilerini uygular. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini yazar. |
| Hanife BAYIK Sabri Özel Ortaokulu | Görsel Sanatlar | Görsel sanat çalışmalarında farklı materyal, malzeme, gereç ve teknikleri kullanır. Sanat eserinin biçimsel özelliklerini söyler. Görsel sanat çalışmasını oluşturmak için gözleme dayalı çizimler yapar. Kendisinin ve akranlarının çalışmalarındaki fikirleri ve duyguları yorumlar. Sanat eserini tanımlarken, çözümlerken, yorumlarken ve yargılarken eleştirel düşünme becerilerini
kullanır. |
| Hasan Ekşi Ilgın Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu | Fen Bilimleri | Güneşin ufuk çizgisindeki hareketlerini ve batış saatlerini fotoğraflarla keşfetme amaçlanır. |
| Zeynep BOYACI Tekkeköy Büyüklü Ortaokulu | Fen Bilimleri | Güneşin batışında ışığın kırılmasına bağlı olarak beyaz ışığın farklı renklerini keşfeder. Yaptığı gözlemlerle güneşin batış saatinin değiştiğini farkeder. Güneşin batışını ufuk çizgisinde gözlemler. |
| Ela AKTAY Sabihahanım Ortaokulu | İngilizce | Güneşin ufka yaklaşmasıyla güneş ışığı saçılmalarının oluşturduğu renkleri keşfeder. Güneş ufka yaklaştıkça atmosferin daha da kızıllaştığını farkeder. Merak duygusu gelişir. Günbatımını her gün gözlemlemeye başlar. Hayal gücü gelişir.Bir sonraki günbatımını hayal etmeye başlar. Hava koşulları ve mevsimsel farklılıklar dolayısıyla hergün farklı bir günbatımı gözlemleyeceğini farkeder. |
| Selda Eskiocak Harbiye Kazım Karabekir Ortaokulu | Teknoloji ve Tasarım | Hayal gücünü kullanarak renk dalgalanmalarını tahmin eder. Değişen günlerde güneşin ufuk çizgisinde yaşadığı farklılığı keşfeder. Düşündüğünün aksine güneşin batış saatının değiştiğini gözlemler |
| Kemalettin AK Atakum Atakent Ortaokulu | Sosyal Bilgiler | | Yakın çevresinde yaşanan bir örnekten yola çıkarak bir olayın çok boyutluluğunu açıklar. | Yaşadığı çevrede görülen iklimin, insan faaliyetlerine etkisini, günlük yaşantısından örnekler vererek açıklar. | | |
| | | |