¿ Qué motiva y emociona a nuestros jóvenes?¿ cómo se pueden ayudar entre ellos? Qué les gustaría cambi • Queremos realizar actividades para que los alumnos expliquen cómo se encuentran en un estado de alarma provocado por una pandemia, cómo pueden mejorar la situación, se les pide una responsabilidad, espíritu crítico , razonamientos , que aporten ideas, expresen sus sentimientos ante lo vivido, sus miedos, comparen la vida qué hacían antes con la del COVID19. • Nuevos hábitos, nuevas costumbres, cómo entienden que los jóvenes sigan haciendo botellón, se junten sin mascarilla o hayan salido sin respetar el estado de alarma. Analizaremos distintas situaciones cómo es el uso de las nuevas tecnologías para poder seguir el ritmo de estudio, el compañerismo, qué significa la amistad en estas edades y cómo se ha visto afectada su vida con la pandemia . Nuestros mayores y los jóvenes, ¿ los respetan, los ayudan ? analizamos y reflexionamos mucho de lo que estamos viendo , pensamiento crítico.