2.a OŠ Okruk u Okrugu Gornjem, Okrug Gornji, Sandra Mrčela

  • PUSNI OBIČAJI MOGA KRAJA

     

    eTwinnin projekt Pusni običaji moga kraja bio je pravi izazov za naš veseli razred. 

    Volimo veselje, volimo šalu i za zabavu uvijek nađemo vremena. 

    U vrijeme covid pandemije znali smo da se  u lokalnoj zajednici, ove godine, neće održati krnjevalska povorka.

    Ipak, usprkos svemu, tradicija mora živjeti!

    I evo nas u projektu PUSNI OBIČAJI MOGA KRAJA

     

    • SIGURNOST NA INTERNETU
    • ODGOVORNO PONAŠANJE NA INTERNETU 

              POVEZNICEDan sigurnijeg interneta

                                     Odgovorno ponašanje na internetu

     

    Predstavili smo se našim projektnim partnerima 

     

    Napravili smo projektni plakat 

     


    Predstavili smo ga projektnim partnerima

    Poveznica: Predstavljanje plakata projektnih partnera

     

     

    Istražili smo, saznali smo, predstavili smo splitski krnjeval

    Rad na projektu ove nas je godine posebno motivirao.

    Prvo smo pogledali Power Point Prezentaciju koju sam pripremila za učenike. Upoznali su se s povijesnim okvirom razvoja običaja maškaravanja. saznali su zašto i od kada traje običaj maskiranja u ljudskom društvu.

     

    Upoznali su se s razvojem  splitskog karnjevala kao najvećeg i najznačajnijeg karnevala u našem kraju.

    Pročitali smo i tekstove o najznačajnijim karnevalskim događajima koje smo pronašli na internetu 

     

    (https://dalmatinskiportal.hr/zivot/povijest-karnevala--kako-su-bracani-lukavo-podvalili-splicanima-/10191

    https://slobodnadalmacija.hr/mozaik/zivot/povijest-splitskih-krnjevala-klik-zivotne-radosti-imucnijih-gradana-i-nuzni-ventil-zivota-za-mase-262683). 

     

    Učenici su usvojili značenje riječi post, korizma, pepelnica, čista srijeda kao i riječi splitskog govora ( cukun, bumbal, krnjeval, berekin...) te su rješavali osmosmjerku i igru vješala kako bi provjerili usvojeno znanje. 

    Wordwall

    Wordwall

     

    Puzzle

     

    Projektnim partnerima predstavili smo krnejvalske običaje našeg kraja.

     

     

     

    Na satu Likovne kulture učenici su izradili maske.

     

    Maske su krasile razredni pano

    Poveznica:      Maske

     

    Povodom Svjetskog dana čitanja naglas učenici su čitali poeziju o karnevalu.

    Govorenje poezije/Svjetski dan čitanja 

             Svjetski dan čitanja        Svjetski dan čitanja

     

    Proučili smo video materijale i Power Point Prezentacije projektnih partnera i okušali se u izazovnim igricama koje su postavili u wekelit kolekciju.

    Wekelwt kolekcija o maškaranim običajima projektnih partnera i igrice

     

     

    ČITAMO  I STVARAMO

    Na satu Hrvatskoga jezika pročitali smo igrokaz  Jadranke Čunčić Bandov, Maskenbalske šale .

    Nakon čitanja igrokaza učenici su se okušali  u stvaralačkom radu. Osmislili su novu ulogu u igrokazu. Radove su postavili na  Lino it  ploču.

     

    Poneseni stvaralačkim zanosom učenici su izradili svoju igru Maškarani memory.

     

     

    Poveznica : Izrda igre: Maškarani memory

     

    ON LINE SURADNJA

     

    12.veljače učenici su sudjelovali u online predstavljanju pusnih običaja svoga kraja. 

    O Splitskom karnevalu, kao najvećem i njznačajnijem karnevalu u našem kraju govorili su okruškom čakavicom  koja je posebna po dugom izgovoru vokala. 

     

    Poveznica: Splitske maškare

     

     

    Nakon predstavljanja projektnih partnera učenici su sudjelovali u on line kvizu.

     

    Po dobrom starom običaju, na kraju slijedi PLES POD MASKAMA!

     


    Video susret i prezentacije projektnih partnera bila je izvrsna prilika za učenje i samovrednovanje. Od projektnih partnera saznali smo mnogo o ljepoti, raznolikosti, maštovitosti i duhovitosti karnevalskih običaja, materijalnoj i nematerijalnoj kulturi
    našeg naroda. 

     

    SURADNJA

    Uživo iz razreda /Wekelet kolekcija

    PLakat

    Pusni običaji naših krajeva

     

     

    Evaluacija / Twinspace

    Diseminacija/ Twinspace

    Evaluacija naših aktivnosti /2.a