Cómo ha afectado el proyecto en el Plan de Acción Tutorial de centro

  • Extracto del Email que como profesora participante en este proyecto he envíado a la comisión de emergencias del IES XIXONA y que forma parte del Plan de Acción Tutorial de centro:

     

    Buenos días compañeros,

    Os quería proponer una cosa. El muñeco de RCP que hemos solicitado viene de camino al centro. En nuestro centro el muñeco se va a utilizar en los proyectos eTwinning que llevamos a cabo en el centro, en la materia de biología y quería proponer hacerlo en las tutorías para finales del segundo trimestre y en el tercero.

    Es muy importante fomentar estas técnicas entre el alumnado y que vean la importancia de que las conozcan y que en un momento les pueden salvar la vida. 

     

    Desde la comisión de emergencias crearía un dossier digital con 4 cosas básicas:

    1. Qué son los primeros auxilios.

    2. Cadena de emergencia: conocerla.

    3. Maniobra de Heimlich.

    4. Aplicar la RCP.

    5. Posición lateral de seguridad.

    6. Fase práctica hecha por el profesor.

    Se trabajaría en una o dos tutorías de cada curso, desde 1º ESO hasta 2º Bachillerato, contando ciclos formativos, FPB, PMAR y PR4.

    Me encargaría, junto con Alberto que seguro me echa una mano, de formar a los tutores: mostrarles el material audiovisual y de paso enseñarles a aplicar las técnicas para que luego puedan enseñarla a los alumnos.

     

    La primera tutoría: mostrar todo el material audiovisual y trabajarlo con ellos en clase.

    Segunda tutoría: el muñeco.

     

    Todos los cursos no empezarían a la misma vez porqué sino necesitarían el muñeco a la vez, haría un horario escalonado.

     

    Segunda tutoría: aplicar Heimlich y RCP al muñeco en clase por parte del profesor. Los alumnos miran. El profesor puede tocarlo con guantes (tengo en el laboratorio) y por supuesto "no hacer el boca a boca" por el tema COVID.

     

    El curso 2021-2022, para los alumnos de 1º ESO sería algo nuevo, pero el resto de cursos ya lo habrán hecho. Pero desde las tutorías se trabajaría todos los años y de este modo el alumnado siempre refrescaría estas técnicas.

     

    TODO EL MATERIAL SE ENCUENTRA EN ESTA DIRECCIÓN:

    https://drive.google.com/drive/folders/1AgFVaJSQAOIL-XG82ZIoykeeVUjrJReZ?usp=sharing

     

    TABLA ORGANIZACIÓN ANUAL EN IES XIXONA:

    TABLA ORGANIZACIÓN ANUAL DE LA FORMACIÓN.pdf