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1 - Descrizione Progetto

  • DESCRIZIONE PROGETTO

    Natural..mente...in rete!

    Gli studenti lavorano per classi parallele alla creazione di un e-book interattivo di scienze sugli ecosistemi. Gli alunni delle classi terze paralle ricercano in rete il materiale, seguendo precise indicazioni delle insegnanti,  sui vari ecosistemi che ci circondano.

    ALUNNI

    120 Studenti di terza elementare di 8-9 anni 

    Marconi:

    3A=25 

    3B =24

    3D= 21

    3E=20

    Deledda:

    3A= 15

    3B=18

    DISCIPLINE

    SCIENZE, arte e immagine, Italiano, inglese, tecnologia, cittadinanza

    OBIETTIVI

    Motivare gli studenti ad imparare ad imparare ed essere co-costruttori del proprio sapere.

    Motivare gli studenti a migliorare le proprie competenze di ricerca e selezione di informazioni

    Imparare ad utilizzare le nuove tecnologie e la rete per finalità’ di ricerca anche a scopo didattico

    Stimolare la collaborazione tra gli alunni e la interdipendenza positiva per la creazione a più mani di un prodotto finale (e-book​​​​​)​​

    Rafforzare le competenze digitali, iniziare ad esplorare alcuni strumenti multimediali (per es. thinglink, quizlet, coggle, learningapps come validi strumenti di lavoro)

    Stimolare la creatività e lo sviluppo dell’immaginazione degli studenti 

    Stimolare l’espressione scritta 

    PROCEDURA DI LAVORO

    Aprile 2020 – dopo aver studiato il suolo, le insegnanti introducono il tema degli ecosistemi. 

    Maggio/giugno  2020 – gli alunni lavorano per classi parallele su vari ecosistemi con mansioni diverse. 

    In particolare, cercare da varie fonti (internet, libri..) informazioni e spiegazioni per raccogliere e descrivere:

    • video esplicativi adeguati di un ecosistema dati

    • foto di elementi biotici (esseri viventi vegetali) 

    • foto di elementi biotici (esseri viventi animali che volano/carnivori)

    • foto di elementi biotici (esseri viventi animali che camminano/strisciano/erbivori)

    • foto di elementi abiotici (esseri non-viventi)

    Creare disegni sull’ecosistema trattato
     

    RISULTATI

    Settembre/Ottobre 2020 – elaborazione e completamento di un libro digitale a più mani sugli ecosistemi da condividere con la scuola come risorsa digitale. 

    Novembre/Dicembre 2020 - Valutazione del progetto da parte di alunni, famiglie e docenti e disseminazione a livello di isitituto in verticale (inclusione infanzia e secondaria)