El proyecto será desarrollado por cuatro docentes y los alumnos de sus centros educativos: IES Urbi (Basauri, Bizkaia); IES Vía de la Plata (Guijuelo, Salamanca); Gymnázium Luďka Pika (Pilsen, República Checa); Rødovre Gymnasium (Rødovre, Dinamarca). El objetivo principal es crear un glosario de recursos digitales y analógicos para su uso en momentos “diferentes” (confinamiento en casa por razones de salud pública, por problemas de salud física o emocional, por ausencia inesperada, forzosa y obligatoria del centro educativo, situaciones de conflicto bélico,...) Las docentes implicadas desean sistematizar y compartir su experiencia en la educación y atención al alumnado con los etwinnners para que hagan uso de ella en esta situación tan delicada o en futuras situaciones similares. Los recursos de los que se da cuenta están siendo puestos en práctica por los alumnos de las profesoras implicadas y ellos harán su valoración aportando su experiencia personal.