EKİM 2015

1. Proje için 81 ilden katılacak olan ortakların belirlenip projeye dâhil edilmesi.
2. Tüm ortakların projede görev alacak olan öğrencilerini belirlemesi ve öğrencilerin twinspace’e kaydedilmesi.
3. Tüm ortakların daha hızlı iletişim kurabilmesi ve işbirliği yapabilmesini sağlamak için facebook’ta projemizin adı ile bir grup oluşturulması.
4. Tüm ortakların proje afişlerini oluşturması ve bunları twinspace’te oluşturulacak padlet duvarına yüklemeleri.

KASIM 2015

1. Tüm ortakların kendi illerine özgü motiflerden oluşan bir çemberin hazırlanması konusunda velilerle işbirliği yapması ve çemberlerin en geç Şubat ayına kadar hazırlanmasının velilere bildirilmesi.
2. Tüm ortakların okullarında öğrenciler arasında bir logo yarışması düzenlemesi ve seçilen logoların twinspace’te oluşturulacak padlet duvarına yüklenmesi.
3. Tüm ortak okulların şehirlerini tanıtıcı kısa bir video hazırlamaları.
4. Projenin tanıtımı için tüm ortakların okullarında bir pano hazırlamaları. Panoda ortak okulların tanıtılması yapılan afişlerin ve öğrencilerin hazırladıkları logoların asılması.

ARALIK 2015

1. Tüm ortakların okullarında seçilen logoların oylama platformuna yüklenmesi ve 1. olan logonun belirlenip bu logonun projemizin ulusal logosu olarak ilan edilmesi ve tüm ortak okulların panolarına bu logoyu asması.
2. Tüm ortakların kendi illerine ait bir halk oyunu videosu yüklemesi, yemekler, türküler, hikâyeler ve maniler ile ilgili yazılı ve görsel materyallerden oluşan pano yapılması.
3. Tüm ortakların okullarında öğrenciler tarafından Çemberimde Gül Oya adlı türkünün seslendirilmesi.

OCAK 2016

1. Türkiye’nin tüm illerinde sergilenecek materyallerin hazırlanmaya başlanması. Bu materyallerin aşağıdaki yazılı materyallerden oluşması:
   1. Veliler tarafından hazırlanacak olan her ile ait bir çember (Çemberlerin kenarında hangi llere ait oldukları yazacak).
   2. Her ile ait magnetler
   3. Öğrencilerin kendi elleri ile yazacakları o yöreye ait bir mani, bir türkü ve bir yemek tarifi.
   4. Tüm ortakların okul tanıtım videoları ve şimdiye kadar yapılan etkinliklerle ilgili hazırladıkları videoların qr kodları
   5. Öğrencilerin ve öğretmenlerinin beraber çekildiği bir fotoğraf.
   6. Her ile ait kartpostallar.
   7. Öğretmenlerin kendi elleri ile yazacakları resimli özgeçmiş ve proje hakkındaki görüşlerinin yer aldığı bir kağıt (Bütün bu kağıtlar sergilerde gösterilmek üzere kitap haline getirilecek)
2. Her ile ait bir yöresel türkünün belirlenmesi ve öğrenciler tarafından arka planda müzik olmadan seslendirilmesi. Bütün bu türkü videolarının birleştirilip tek bir video haline getirilmesi.
3. Tüm ortakların sergide gösterilmek üzere belirledikleri tarifin yemeğinin hazırlanışı ile ilgili bir video hazırlaması.

ŞUBAT 2016

1. Tüm ortakların kendi illerine ait orada yetişmiş yöresel sanatçılar hakkında yazılar ve fotoğraflar hazırlayıp panolarında sergilemeleri.
2. Sergi materyallerinin ilk serginin gerçekleşeceği yer olan ve projenin kurucu okulu olan İzmir Gülsefa Kapancıoğlu Anadolu Lisesi’ne en geç 20 Şubata kadar gönderilmesi.
3. Tüm ortak okulların beraber sergi takvimini oluşturmaları.
4. 29 Şubat’ta ilk serginin İzmir’de Gülsefa Kapancıoğlu Anadolu Lisesi tarafından gerçekleştirilmesi. Sergi ile ilgili video, foroğraf ve sunumların twinspace’e yüklenmesi.

MART – HAZİRAN 2016

1. Diğer illerde sergilerin gerçekleştirilmesi. Sergiler ile ilgili video, foroğraf ve sunumların twinspace’e yüklenmesi.
2. Sergi yapan illerin ürünlerini içeren birinci e-kitabın oluşturulması.
3. Proje değerlendirmesi.

EYLÜL 2016 – HAZİRAN 2017

1. Diğer illerde sergilerin gerçekleştirilmesi. Sergiler ile ilgili video, foroğraf ve sunumların twinspace’e yüklenmesi.
2. Sergi yapan illerin ürünlerini içeren 2. e-kitabın oluşturulması.
3. Proje değerlendirmesi.