U projektu će sudjelovati svi učenici razrednog odjela. Prvi zadatak je promatranje promjena u prirodi u jesen - tema Jesen. Učenici su sami na školskom igralištu i u školskom dvorištu tražili motive i svoja zapažanja fotografirali. Prve razglednice izradili su učenici na dodatnoj nastavi.
Jesenske razglednice
Knjiga godišnjih doba - drugi zadatak
Razglednice kroz likovni rad
|
Škola
|
OŠ Dragutina Domjanića, Zagreb
|
|
Razred
|
3.e
|
|
Učitelj/ učiteljica
|
Iva Zajec
|
|
Tema
|
Moj zavičaj
|
|
Cilj
|
Cilj je bio usvojiti ključne pojmove nastavnih tema vezanih uz zavičaj predviđene Nastavnim planom i programom kroz samostalan i istraživački rad, potaknuti učenike na istraživanje, uočavanje, bilježenje i uopćavanje, razvijati kulturnu svijest i pojam identiteta (građanske kompetencije), razvijati samostalnost i upornost u radu, razvijati interes za prirodoslovlje te razvijati digitalne kompetencije (naučiti koristiti web alate u nastavi/za učenje) kao i inicijativnost i poduzetnost
|
|
Ishodi
|
Učenik/učenica uči promatranjem i istraživanjem, uči samostalno i kroz suradnju s drugima, prepoznaje i opisuje osobitosti svog zavičaja, koristiti web alate u daljnjem učenju i usustavljivanju znanja, koristi izvornu stvarnost, literaturu i ostale izvore informacija u daljnjem učenju, razumije vezu između kulture i identiteta, koristi odgovarajuće postupke zaštite okoliša, iskazuje privrženost očuvanju prirodnog i kulturnog okoliša škole i lokalne zajednice.
|
|
Realizacija
|
Projekt je realiziran tijekom cijele nastavne godine na nastavi Prirode i društva, Hrvatskog jezika, Likovne kulture, Glazbene kulture i TZK.
- Učenici su bilježili promjene u prirodi kroz godišnja doba fotografiranjem okolice škole i vođenjem bilješki. Na taj način je obrađeno podneblje zavičaja.
- Samostalno su izradili jesenske razglednice od vlastitih fotografija pomoću web alata Photo Scape i Photo Editor.
- Izradili su Knjigu godišnjih doba, vlastiti zavičajni udžbenik na temelju vlastitog i neposrednog promatranja i uopćavanja (u korelaciji s Hrvatskim jezikom)
- U grupama izradili PPT prezentacije o osobitostima zavičaja.
- Obišli grad Zagreb, upoznali njegove osobitosti kroz vrijeme (prošlost, sadašnjost i budućnost) i naslikali znamenitosti.
- Izradili razglednice od naslikanih znamenitosti i poslali ih suučesnicima u projektu.
- Upoznali tradicijsku kulturi brežuljkastog zavičaja kroz narodne plesove na TZK i narodne pjesme i narodne nošnje zavičaja na Glazbenoj kulturi.
- Naučili tradicijske dječje igre (samostalna izrada PPT prezentacije + igranje igara)
- Upoznali nekoliko povijesnih osoba zavičaja izradom i prezentacijom plakata.
|
