TAGEBUCH DES PROJEKTS

Anfang Februar: die Lehrer der 3 Schulen lernen sich über Etwinng  kennen.

Die Gruppe wird gegründet, mehrere Gespräche und Mails finden zwischen den Lehrern statt. 

1. Woche März

Die Gliederung für die Planung des Projekts wird hier gepostet.

In Polen machen die Sch Brainstorming zum Thema, einige Sch zeichnen und machen ein Lernplakart.

In Deutschland:

kl. 5, einige Videos mit verschiedenen Apps, Tim Tom spricht, Adobe Spark, um d8e Videos zu machen, Book Creator für die Collagen und Zeichnungen von Tiere und Menschen zumThema Freundschaft

kl 7, Kennenlernen der polnischer Sch mit dem Padlet, Fotos, Videos und Kommentare werden dazu gemacht und beinTwinspace gepostet,

Verteileung der Namen für den Tandem, jeder polnischer Sch bekommt zwei deutsche Schüler als Partner, später werden sie Briefe und Mails miteinander teilen.

10.02. Die Lehrer machen eine Video Konferenz, um weiter zu planen.

13.02. Wegen Corona Virus sind  die italienischen Schulen und die polnischen Schulen seit heute geschlossen. Wir hoffen, alle bleiben gesund.

15.02. auch in Deutschland müssen wir nun wegen Corona Virus zu Hause bleiben. Die Schüler habe ein Materialpakett mit nacch hause genommen, ua. die Deutsch uns Kunst Aufgaben, die mit diesem Projekt zu tun haben. Bleib alle gesund!

16.02. einige Sch haben schon von zu Hause selbständig diese Plattform benutzt, super! Iman hat sogar ein eigenes Video gemacht und hier hochgeladen. Weiter so! Sie hat da geschieben, wie sie es gemacht hat, so werden Schülern Experten dieser modernen Technologien: Lernen bei Teaching.

17.03. MGJ: wir sind nun Ewinning Schule geworden! Wir freuen uns sehr. Viellicht ist das ein Ansporrn für die anderen Schulen, es auch zu werden. Das Projekt macht uns allen viel Freude und Spaß und können viel dabei lernen.

NACH DEN OSTERFERIEN:

Nach den Osterferien haben wir Unterricht nur digital. Die Lehrer haben einige Gespräche über die weitere Planung des Projekts. Padlet wird erst mal die wichtigste digitale Formmdes Kommunizierens sein. Wir haben vor ein Methapadlet zu benutzen, dh jede Sch macht ein eigenes Padlet, das wird in dem gemeinsamen Padlet oder Pinnwand gepostet. Es klingt kompliziert, ist es aber nicht und sieht toll aus. 

Alle polnische Schüler haben zwei deutsche Austauschschülerinnen mit denen sie von zu Hause jede Woche telefonieren, mailen oder ein Whatsapp schreiben, Das ist der Beginn einer deutsch- polnische Freundschaft. 

Wir haben ein 2. Projekt eröffnet mit dem Thema Zusammenhalt in Zeiten der Corona Krise, die polnische Schule möchte mit uns dieses Projekt auch machen. Während wir warten, dass die EU das Projekt freischaltet, haben die Lehrer den Sch informiert 7nd angefangen, Foros 7nd Materialien zu sammeln, es ist ein offenes Projekt, wenn ihr gute Ideen habt, bitte weiter geben, wir freuen uns auf Anregungen von euch.

Die Lehrer nehmen an Etwinning Fortbildungen teil, die von der KMK (Kultusmiminster Konferenz) angeboten werden: zB. Arbeitmaterialien herstellen in Zeiten der Corona, Nutzung von Apps, Etwinning School Webinare...). Die Lehrer lernen in diesen Webinare die Bedeutung von der Arbeit mit Etwinning, Apps wie Simpleshow, Screen-o-Matic, Adobe Spark, ...

Seit dem 20. 04.20 sind beide Projekte in der Homepage der Schule verlinkt, nun können alle Eltern, Lehrer und Schüler anderer Klassen unsere Projekte sehen.

7. Mai: die Schüler haben jede Woche eine Vidoekonferenz: sie. berichjten übder den Umgang mit der Platttform Etwinning, wie sie mit den polnische Austauschhüler kommuniziert haben. Es werden Grupüpen gebildet für die Fortsetzung des Projekts. Die Schüler werden selsbt überlegen, was am Ende diese Projekts gelernt oder gemacht werden soll, das Endprodukt, und dass zusammen mit den polnischen Schülern.

Mitte Mai: die dreier Gruppen werden gebilet: in jeder Gruppe ist ein polnischer und zwei deutsche Schüler. Sie kommunizieren über Mail, benutzen den Chatraum bei Twinspace: jeder Donnersag um 12 Uhr. Jede gruppe übelegt selber, was sie miteinader zu diesem Thema machen möchte: ein Plakat, eine Fotocollage, ein gemeinsames Video, ein Paket mit Briefe...  sehr vielfältig und eigenständig. 

Nach und nach werden die Ergebnisse in diesem gemeinsamen padlet hochgeladen, das ist ein koolabortives Arbeiten zwischen den deutschen und polnischen Schülern. 

JUNI:

die Schüle. kommunizieren jede Woche mieteineinader. Es ginbt 3er Gruppen: 2 duteshc und 2 polinischer Schüler. Sie entwwickln geminsam eine Idee zum Produkt: so haben einige eine Plakate gemacht, andre haben Briefe geschrieben, andere ein Video produziert, Die Endergebnisse werden in einem gemeinsame Padlet präsentiert. 

In beiden Schulen (in beiden Ländern) simnd die Arbeitsergebnisse in der Vitrine im Eingang und Flure der Schule mit der Flage der Länder und Infos zu Etwinning zu sehen.

Ende Juni wird ein Pakett mir den. ganzen. Briefen mit der Post gesendet.