7-10-2015

Tras varios correos entre Laura y yo y alcanzar diversos acuerdos, hoy hemos tenido nuestra primera sesión con Skype y hemos decidido:

Los alumnos que trabajarán en el proyecto pueden oscilar entre los 15-18 años. Serán alrededor de 15 alumnos por país los participantes, los cuales se distribuirán en 7 grupos. El objeto de estudio, mitos y leyendas, está dentro de nuestros currículos y en ellos se enraízan.

Presentamos este borrador provisional de orden de trabajo:

1. Presentación de alumnos, sirviéndose de las herramientas que cada país y alumno considere. Se ofrece thinglink, voki y makeagif entre otras
2. Se incluirá una página donde se aportarán instrucciones de comportamiento y de copyright. Se elaborará un cuestionario en drive para comprobar lalectura de este documento por parte de los alumnos.
3. Los profesores, atendiendo a las opiniones de los alumnos completan los 7 grupos de trabajo.
4. Se abrirán tres foros, con temas más triviales (moda, música y cine), con el fin de favorecer el diálogo y el contacto entre los alumnos.
5. Se crearán varias páginas de trabajo una por mito, cada una así con una pizarra de titanpad:
   1. Mitos "nacionales" presentados en formato ppt o drive: trabajo de investigación y elaboración de un cuestionario. Este trabajo se realizará por los grupos de cada país por separado; el cuestionario será elaborado por ese mismo país y será solucionado por el grupo compañero. Con ello comprobamos también la lectura y atención al trabajo del grupo socio. Una página de patida para el grupo español puede ser en la Wikipedia.
   2. Posteriormente indagaremos e investigaremos mitos antiguos, clásicos o medievales (Tristán e Isolda, Dafne y Apolo, Hades y Perséfone, Hércules, Filemón y Baucis, Jasón y el Vellocino de Oro, Teseo y el Minotauro). Estos grupos serán de nacionalidad mixta y tendrán también que trabajar investigación y elaborar un cuestionario, que habrá de ser realizado por los otros grupos
6. Decidimos programar una sesión En Vivo con Adobe Connect para el jueves 8 de octubre, a las 19:30.