Sprechen Sie bei der Projektplanung mit Ihren Partnern auch über Sicherheitsaspekte und Datenschutz. Klären Sie Erwartungshaltungen, tauschen Sie sich über Verfahren und auch Fragen offen aus. Überlegen Sie, auf welchen Kanälen über Ihr Projekt berichtet werden soll:

Ist beispielsweise eine Verlinkung auf der Schulwebseite vorgesehen? Planen Sie eine Veröffentlichung von Projektinhalten im Jahresbericht der beteiligten Schulen? Haben Sie eine Filmdokumentation geplant? Gibt es bereits bestehende Richtlinien und Standards zur Kommunikation und Medienarbeit an den beteiligten Einrichtungen?

Ein offenes Gespräch zu Beginn der gemeinsamen Arbeit kann den Weg ebnen und Missverständnissen vorbeugen.

Beziehen Sie Kollegen, Eltern und ggf. weitere Kooperationspartner an Ihrer Schule ein; es ist leichter, das Projekt gemeinsam zu schultern. Mit der offenen Kommunikation des Projektvorhabens und einer Vorstellung der/Einführung in die eTwinning-Plattform können Sie Transparenz und Vertrauen schaffen und Bedenken in Sachen Medienarbeit ausräumen.

Eine gute Option ist, Schule und Elternschaft beispielsweise mit einem Projekttagebuch auf dem Laufenden zu halten; für weitergehende Einblicke in die Projektarbeit bietet sich an, Eltern direkt als Gäste in Ihren TwinSpace einzuladen.

Überlegen Sie auch, ob Sie für Ihr eTwinning-Projekt weitere Kolleginnen oder Kollegen ins Boot holen können. Das hilft Ihnen nicht nur, das Projekt auf eine breitere Basis an der Schule zu stellen und stärker zu verankern, die Teamarbeit stärkt und entlastet Sie bei Herausforderungen und bietet zudem bei fächerübergreifenden Kooperationen einen noch interessanteren Zugang zum Projektinhalt.

 

Einwilligung zur Arbeit mit dem TwinSpace im Unterricht (Link zum Formular-Muster)

Wenn Sie auf Nummer sicher gehen möchten, empfehlen wir Ihnen, nach der Vorstellung ein unterschriebenes Formular der Einwilligungserklärung zur Arbeit mit dem TwinSpace einzufordern.

Um Eltern einen Einblick in Ihre TwinSpace-Aktivitäten zu geben, benötigen Sie nichts weiter als die E-Mailadressen der betreffenden Personen. Haben Sie u. U. eine Sammeladresse für den Elternrat einer Klasse, genügt auch nur ein Zugang zum TwinSpace – dieser kann dann gemeinschaftlich von der Elternschaft genutzt werden.

Stellen Sie mit Ihren Projektpartnern gemeinsam Überlegungen an, ob Sie Teile Ihres Projekts öffentlich machen möchten und wenn ja, definieren Sie genau, welche Teile dies sein sollten.

Ob zu Dokumentationszwecken, für einen Wettbewerbsbeitrag, für Pressearbeit oder aber der Bewerbung für ein Qualitätssiegel, häufig kann es sinnvoll sein, der Öffentlichkeit außerhalb des Projekts einen Einblick in die Projektaktivitäten zu geben. In diesen Fällen sollte man allerdings genau abwägen, welche Inhalte zugänglich gemacht werden und reflektieren, ob dafür geltende Voraussetzungen mitgedacht wurden: So sollten beispielsweise im Falle von Personenabbildungen die entsprechenden Einverständniserklärungen (je nach Alter die der Erziehungsberechtigten), im Falle urheberrechtlich geschützter Werke entsprechende Lizenzen und Genehmigungen vorliegen.

Um derlei Stolpersteinen bei der Projektarbeit vorzubeugen, ist es empfehlenswert und sinnvoll, Fragen in Bezug auf die Veröffentlichung von Inhalten gleich zu Beginn des Projekts in die Planung einzubeziehen und bei der Strukturierung Ihres TwinSpace zu berücksichtigen.

Ob TwinSpace oder gedruckte Publikation, haben Sie oder Ihre Projektpartner eine Veröffentlichung von Bildern ihrer Schülerinnen und Schüler vorgesehen, sollten Sie in jedem Fall die Zustimmung der betreffenden Personen bzw. im Fall Minderjähriger das Einverständnis der Erziehungsberechtigten einholen.

Inhalte Dritter erfordern immer besondere Achtung; insbesondere, wenn es um die Nutzung im Netz geht. Leicht zugängliche Inhalte und einfach handhabbare Bearbeitungsprogramme erlauben nicht automatisch die freie Nutzung – auch im Lehrkontext nicht.
Der Umgang mit Inhalten Dritter ist immer eine Herausforderung und erfordert besonderes Feingefühl.

Da der Zugang zu Ihrem TwinSpace aus Gründen der Datensicherheit einzig auf die Projektbeteiligten beschränkt ist, ist ein Einblick in Projektaktivitäten für Außenstehende prinzipiell nicht möglich. Da jedoch auch die gezielte Veröffentlichung einzelner Bereiche möglich ist, ist es insbesondere bei großen Projekten sehr ratsam, regelmäßig zu prüfen, ob die gewählten Einstellungen in Ordnung sind oder ob jemand einen Klick zu viel gemacht hat.

https://www.kmk-pad.org/programme/etwinning/hilfe/infoservice-recht.html

https://www.saferinternet.at/staysafe/

http://www.klicksafe.de/​

http://www.lehrer-online.de/unterrichtsmaterial-sicherheit-im-internet.php

https://www.sicherheit-macht-schule.de/Materialien/Schnellzugriff/1295_Material_fuer_Klasse_11_13.htm