Naziv

                                    MEMENTO PRIJATELJSTVA

Svrha

Učenik će upoznavati i širiti znanja o socijalnim i građanskim pravima i dužnostima te osvještavanjem razvijati vlastitu kulturološku dimenziju.

Odabirom prikladnih sadržaja unutar nastavnih predmeta učitelji će potaknuti učenike na usvajanje pojmova: pravednost, autoritet, zajednica, problem/rješavanje problema, pravila ponašanja.

Razvijat će se aktivne kompetencije građanskoga odgoja i obrazovanja (međupredmetno i samostalno).

Tematska područja

Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja

Ključni pojmovi

Obrazovni ishodi

• preuzima odgovornost za svoje postupke
• predlaže i sudjeluje u aktivnostima vezanima uz obilježavanje važnih datuma
• analizira najčešće oblike nesporazuma ili sukoba u razredu i školi te uočava uzroke i objašnjava posljedice koje verbalno i fizičko nasilje ostavlja na žrtvi i nasilniku
• objašnjava načine nenasilnog rješavanja sukoba
• poznaje značenje slobode mišljenja i izražavanja te važnost prihvaćanja mišljenja sugovornika
• sudjeluje u humanitarnim i volonterskim aktivnostima
• opisuje značajke identiteta svoga zavičaja
• iskazuje privrženost očuvanju zavičajnih običaja i kulturnih znamenitosti
• objašnjava da različite kulture obogaćuju zajednicu ako se pripadnici većinske kulture i manjinskih kultura razumiju, poštuju i podupiru jedni druge
• prepoznaje ponašanje koje je posljedica stereotipa i predrasuda
• objašnjava vezu između rada uloženog u učenje, znanja i školskih ocjena
• prepoznaje pravedno vrednovanje, razumije zašto se vrednovanje mora temeljiti na pravednim kriterijima i kako tome pridonose sami učenici (prepisivanje)
• zaključuje da je svako zanimanje jednako vrijedno
• pretražuje i koristi više izvora informiranja o nekoj temi

Tijek projekta

HRVATSKI JEZIK

Lektira – Ježeva kućica

aktivnosti će se provesti kroz analizu književnog dijela, te karakterizaciju glavnih likova

INA

• prigodno ukrašavanje učionice i hodnika škole  

SAT RAZREDNIKA

• Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje
• Nepoželjne riječi
• Prepisivanje da ili ne/ šaptanje
• Projekt Jabuka
• Dobrota u nama i oko nas

Kratki opis aktivnosti

1. Organizacija i odabir radionica
2. Realizacija radionica
3. Prikupljanje učeničkih materijala
4. Izrada Mementa prijateljstva
5. Prezentacija učinjenog

Ciljna grupa

Učenici 2.f

Način provedbe

Model

MEĐUPREDMETNO

Metode i

oblici rada

• organizacija rada
• suradnju s vanjskim suradnicima
• planiranje aktivnosti
• priprema materijal za rad

Resursi

• znanje i vještine učiteljice
• literatura, potrošni materijal (papir, boja)
• printer, računalo i projektor, zdrava hrana
• suradnja s roditeljima

Vremenik

Listopad, studeni i prosinac.

SAT RAZREDNIKA – 5 sati                                                                                                                                                                     

HRVATSKI JEZIK – 1 sat

INA – 2 sata

Način vrednovanja i korištenje rezultata vrednovanja

• primjena naučenog u redovnoj nastavi
• uspjeh učenika u redovnoj nastavi
• individualno praćenje napretka
• objava fotografija i članaka za web stranicu škole i školski list

Troškovnik (npr. za projekt)

Troškovi materijala za radionice.

Nositelj odgovornosti

Romana Bajrić Havić