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  • 1. Proyectos ERASMUS+, ¿por qué te interesan? (2019-2020).
  • 2. Concurso LOGO del proyecto (2019-2020).
  • 3. Presentación de los estudiantes. Présentation des étudiants (2019-2020).
  • 4. Un paseo por mi ciudad. Une promenade dans ma ville (2019-2020).
  • 5. Videoconferencia-cuestionario entre el alumnado de los 4 centros. Visioconférence-questionnaire entre les élèves des 4 établissements (2019-2020).
  • 6. Un grupo de estudiantes reunioneses del Lycée Roland Garros visitan Cádiz (2019-2020)
  • 7. On se présente?/¿Nos presentamos? (2020-2021)
  • 8. Présentation des élèves (2020-2021).
  • 9. Francophonie et diversité: on y réfléchit. Francofonía y diversidad: reflexionamos sobre ello (2020-2021).
  • 10. Fonética y diversidad: los trabalenguas. Phonétique et diversité: les virelangues (2020-2021).
  • 11. Musiques et diversité: FLAMENCO et MALOYA.(2021-2022)

1. Proyectos ERASMUS+, ¿por qué te interesan? (2019-2020).

  • Primera actividad entre los cuatro centros participantes: el alumnado muestra sus motivaciones para participar en el proyecto.

  • ¿Cuál es tu principal motivación para participar en este proyecto ERASMUS+?
    Conocer otras culturas
    1 vote (12.50%)
    Conocer alumnado de otros centros
    4 votes (50.00%)
    Viajar a otro país
    1 vote (12.50%)
    Mejorar las competencias en lengua extranjera
    2 votes (25.00%)
  • Tan lejos, tan cerca: unidos en la diversidad

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