Οι εφτά δεξιότητες ζωής τις οποίες, σύμφωνα με τον ειδικό στην εκπαίδευση του Πανεπιστημίου του Harvard Tony Wagner (2010) , θα πρέπει κάθε μαθητής να έχει αναπτύξει πριν το τέλος της σχολικής του ζωής είναι :
Κριτική σκέψη και η επίλυση προβλημάτων
Συνεργασία και ηγετικές ικανότητες
Κινητικότητα και Προσαρμοστικότητα
Πρωτοβουλία και Επιχειρηματικότητα
Πρόσβαση και ανάλυση πληροφορίας
Αποτελεσματική Προφορική και Γραπτή επικοινωνία
Περιέργεια και φαντασία
Οι ερευνητές όπως οι Gardner (2011) και Jenkins (2006) ζητούν να δοθεί έμφαση τόσο στη δημιουργικότητα όσο και στην κριτική σκέψη.
Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά της πραγματικής συνεργατικής μάθησης και διδασκαλίας στην τάξη;
Η συνεργατική μάθηση είναι το κλειδί για την ανάπτυξη ενός συνόλου διαπροσωπικών δεξιοτήτων, όπως η αποτελεσματική επικοινωνία, η διαπραγμάτευση, η επίλυση συγκρούσεων, η λήψη αποφάσεων, η ηγεσία, η προσωπική ευθύνη και η ομαδική εργασία. Αυτές οι δεξιότητες πρέπει να διδάσκονται επίσης στο σχολείο, επειδή μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να γίνουν αποτελεσματικοί συνεργάτες και πολίτες σε έναν πολύ περίπλοκο κόσμο. Θα χρειαστούν δημιουργικότητα για την επίλυση νέων προβλημάτων που απαιτούν καινοτόμες λύσεις.

2018-1-TR-KA229-059973

21st
CENTURY SCHOOLS

Η εκπαιδευτική έρευνα αλλά και η κοινωνικο-οικονομική πραγματικότητα, έχει αναδείξει την ανάγκη να αναπτύξουν οι μαθητές ικανότητες, γνωστές και ως «βασικές ικανότητες» ή «δεξιότητες του 21ου αιώνα», σε παγκόσμιο επίπεδο. Η ανάγκη βελτίωσης της ποιότητας και της συνάφειας των δεξιοτήτων που αποκτούν οι μαθητές στην σχολική τους ζωή, έχει αναγνωριστεί ευρέως, ιδίως υπό το πρίσμα των δεικτών ανεργίας των νέων στην Ευρώπη. Οι γνώσεις και οι παραδοσιακές δεξιότητες είναι απαραίτητες, αλλά δεν επαρκούν πλέον για τον νέο που καλείται να δραστηριοποιηθεί σε μια ολοένα και πιο ανταγωνιστική παγκόσμια οικονομία και στις περίπλοκες απαιτήσεις που την χαρακτηρίζουν.

Σύμφωνα πάλι με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο για τις Βασικές Δεξιότητες και τη Δια Βίου Μάθηση υπάρχουν 8 βασικές δεξιότητες απαραίτητες για την προσωπική εκπλήρωση ,ενεργή παρουσία και απασχόληση ενός ενεργού πολίτη. Αυτές διαμορφώνονται ως εξής :
Επικοινωνία στη μητρική γλώσσα.
Επικοινωνία σε διαφορετικές γλώσσες.
Ικανότητα στα μαθηματικά και
βασικές δεξιότητες στη φυσική
και τις τεχνολογίες .
Ψηφιακές ικανότητες.
Μαθαίνοντας να μαθαίνεις .
Κοινωνικές και πολιτικές ικανότητες.
Αίσθηση πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας.
Επίγνωση της κουλτούρας και της έκφρασης.

Και οι 8 βασικές ικανότητες θεωρούνται εξίσου σημαντικές, καθώς κάθε μία από αυτές συμβάλλει στην προσωπική ολοκλήρωση και ανάπτυξη του ατόμου. Πολλές από τις ικανότητες αλληλεπικαλύπτονται και αλληλοσυνδέονται, με τις ακόλουθες εγκάρσιες δεξιότητες να διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο σε κάθε μια από αυτές: την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα, την πρωτοβουλία, την επίλυση προβλημάτων, την εκτίμηση των κινδύνων, τη λήψη αποφάσεων και την εποικοδομητική διαχείριση των συναισθημάτων.

«Μαθαίνοντας πώς μαθαίνεις», είναι η ικανότητα