Unser Projekt

  • Unsere Schule, das B.O.RG Schoren hat, was Internationalisierung betrifft, Aufholbedarf. Daher haben wir uns entschlossen, ein einjähriges Projekt zu starten, das uns in die Länder Frankreich, Italien, Spanien und Großbritannien führen wird. Im Fachaustausch mit anderen KollegInnen können neue Lehrmethoden erlebt und  erfahren werden, was unsere Schule internationaler und moderner macht. Durch einen innovativeren Umgang mit Dropout-gefährdeten SchülerInnen könnte deren Ausscheiden aus der Schule vermieden werden. Unter innovativerem Umgang verstehen wir neue motivierende Lehrmethoden, die helfen, junge Menschen mit Lernschwierigkeiten, junge Menschen
    mit schlechten schulischen Leistungen, Einwanderer oder Flüchtlinge besser zu erreichen und so einen frühen Schulabgang zu verhindern. Durch das Verständnis der "Europäischen Idee" in einem toleranten Zusammenleben ist es sehr wichtig, dass ausgebildete LehrerInnen problematische Situationen (wie z.B. Mobbing) richtig erkennen, einschätzen und handlungsfähig sind. Außerdem fürchten wir, dass gegenwärtig herrschende nationalistische Strömungen eine große Gefahr für ein
    geeintes Europa darstellen und sind deshalb der Meinung, dass ein verstärktes europäisches Bewusstsein diesen Tendenzen entgegenwirken würde. Aktive EU-Bürgerschaft kann besser gelebt werden, wenn Lehrende durch ihre Mobilität neue fachliche, kulturelle und persönliche Erfahrungen sammeln und diese dann anderen Lehrenden und ihren SchülerInnen weitervermitteln können. Es ist es zum Beispiel eine Tatsache, dass ein Mensch, der mehrerer Sprachen mächtig ist, im Normalfall toleranter und flexibler im Denken ist und dadurch bessere Berufschancen hat. Zudem haben wir
    eine Diskrepanz zwischen vorhandenen und benötigten Fähigkeiten unserer Lehrenden festgestellt, welche wir mit Fortbildungen gezielt beseitigen möchten.