Aujourd’hui dans l’Union Européenne la majorité des diplômés de l’enseignement supérieur sont...des diplômé·e·s. Or un chercheur sur trois seulement est une femme, et 79.6% des européennes sont en activité sur le marché du travail pour 91,4% des européens. Loin d’être acquise, l’égalité des sexes face à l’emploi est donc logiquement l’un des “Engagements Stratégiques” de l’UE, priorité qui se décline dans nos établissements scolaires responsables de la formation et de l’orientation professionnelle. Si beaucoup d'élèves et d'adultes reconnaissent aujourd'hui l'égalité en théorie, plusieurs activités (micro-trottoirs, débats en classes) nous ont permis de constater que cette reconnaissance est plus difficile quand elle concerne les sphères de l'intime. L'enjeu est donc de trouver les leviers pour déconstruire réellement les stéréotypes et sortir du discours. Cela permettra également d’améliorer le climat scolaire, et de prévenir les violences entre les filles et les garçons.