Este projeto pretende trabalhar as questões da interculturalidade, partindo da leitura de obras recomendadas pelo plano Nacional de Leitura, de autores portugueses e estrangeiros, sobre realidades geográficas portuguesas e não portuguesas (segundo os alunos que frequentam o agrupamento) para perceber como a literatura infantil produz novas imagens para compreender um mundo globalizado. Sendo a biblioteca um espaço público de produção de sentidos, onde se ativam lugares sociais, vivências, relações com o outro, valores da época e da comunidade, conhecimentos das coisas do mundo (crenças, saberes, comportamentos, experiências estéticas e contemplativas, …), considerou‑se necessário explicitar esta dimensão valorativa e atitudinal, como matriz ética do relacionamento interpessoal, no uso da informação, no processo de aprendizagem e na aquisição do conhecimento.