APRIL:

• Finding partners,
• School to goin the project
• Creating the game process I posters

       NİSAN:

• Nisan ayının başında farklı bölgelerdeki okullardan ortak bulmak
• What's Up grubunun oluşturulması ve projeye katılımı sağlamak
• Oyun takvimini oluşturmak. 

        MAY:

• Telling the games, sending the recordings I playing them
• Sharing all kind of materials via Twinspace each-other

      MAYIS:

• Projenin uygulanması.
• Proje ürünlerinin hazırlanması.

         JUNE:

• Writing an evaluation report of the project 
• Ending the project

         HAZİRAN:

• Haziran ayının sonunda projenin değerlendirme raporunun hazırlanması. 
• Proje sonuçlandırılması.

• To make the students communicate in different languages I cultures
• Öğrencilerin farklı kültür ve diller ile iletişim kurması
• To refresh the cultural I forgotten games
• Unutulmuş kültürel oyunların tekrar canlanması
• To support the development of self-confidence
• Öğrencilerin özgüven duygusunun geliştirilmesi