GREECE

1. http://gym-stefan.mag.sch.gr/?p=2284
2. https://e-thessalia.gr/gymnasio-stefanovikiou-stin-ispania/
3. http://www.taxydromos.gr/Velestino/280784-to-gymnasio-stefanobikeioy-sthn-ispania.html
4. https://magnesianews.gr/magnisia/to-gymnasio-stefanovikiou-stin-ispania.html
5. https://karla.news/?p=27177
6. http://www.mousikovagoni.com/local-news/item/10837-to-gymnasio-stefanovikeiou-stin-ispania
7. http://www.myvolos.net/%cf%84%ce%bf-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%ac%cf%83%ce%b9%ce%bf-%cf%83%cf%84%ce%b5%cf%86%ce%b1%ce%bd%ce%bf%ce%b2%ce%b9%ce%ba%ce%b5%ce%af%ce%bf%cf%85-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b9%cf%83%cf%80%ce%b1/

 

 

 

SPAIN

http://granadaesnoticia.com/profesores-seis-paises-coordinan-proyecto-erasmus-conocen-orgiva/

 

SWEDEN

https://www.skovdenyheter.se/article/flykten-genom-europa-blir-tecknad-serie/

 

 

 

 

 

Το Γυμνάσιο Στεφανοβικείου στην Ισπανία

Τελευταία ενημέρωση: 2017-12-02, 12:23:03

 

 

 

Το Γυμνάσιο Στεφανοβικείου ανακοίνωσε τη συμμετοχή του στην 1η Διεθνική Συνάντηση στην Ισπανία, στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus + /Δράση ΚΑ2 «Στρατηγικές Συμπράξεις στον Τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης» και τίτλο «The Odyssey revisited – Teaching European values in a divided continent». Αυτό επιχορηγείται από την Ευρωπαϊκή ένωση μέσω του Ι.Κ.Υ. Αυτή η συνάντηση πραγματοποιήθηκε με σχολεία εταίρους από την Ιταλία, τη Σουηδία, την Κύπρο, την Τουρκία στη διοργανώτρια χώρα , την Ισπανία.

Η ατζέντα συζήτησης περιελάμβανε αρκετά θέματα όπως:

1. Τις ημερομηνίες διεξαγωγής των ταξιδιών στην Ελλάδα και Κύπρο, τον αριθμό των συμμετεχόντων μαθητών της κάθε χώρας, τη διαμονή τους καθώς και τα κριτήρια επιλογής τους.
2. Τη δημιουργία ενός διαδραστικού ψηφιακού comic με ρεαλιστικό περιεχόμενο. Ο Ody -που μοιάζει με τον Ομηρικό Οδυσσέα- ο ήρωας του κόμικ, θα περιπλανηθεί στις έξι χώρες με τελικό προορισμό, τη γη της επαγγελίας, τη Σουηδία εκεί όπου βρίσκεται και η οικογένειά του. Σε κάθε ταξίδι θα προσλαμβάνει διάφορες αξίες όπως της φιλοξενίας, της αγάπης, του αλτρουισμού, του ανθρωπισμού κ.τ.λ.
3. Την εκμάθηση και χρήση διαδραστικών μέσων, όπως Twinspace, project website, project facebook group.
4. Την οργάνωση και χρήση portfolios για τους μαθητές.

Ωστόσο, δεν έλειψαν και οι επισκέψεις όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας τόσο στο σχολείο IES Alpujarra στην πόλη Orgiva όσο και στο δημαρχείο. Στο σχολείο έγιναν εκτενείς συζητήσεις με μαθητές-μετανάστες από το Μαρόκο και άλλες περιοχές ενώ στο δημαρχείο, υπήρχε ένθερμη υποδοχή από το δήμαρχο της Orgiva.

Η συνάντηση ήταν εποικοδομητική και εκπαιδευτικοί και μαθητές του Σχολείου περιμένουν με ανυπομονησία να υποδεχτούν στη χώρα μας και συγκεκριμένα στο Γυμνάσιο Στεφανοβικείου, την εκπαιδευτική ομάδα και τους μαθητές από τις 5 χώρες. Η επίσκεψη θα γίνει στις 22-29 Απριλίου.

Profesores de seis países que coordinan un proyecto Erasmus conocen Órgiva

15 noviembre 2017, Redacción

Los profesores proceden de países como Suecia, Turquía, Grecia, Chipre, Italia, además de España

El salón de plenos del Ayuntamiento de Órgiva ha acogido esta mañana la recepción de un grupo de profesores procedentes de varios países (Suecia, Turquía, Grecia, Chipre, Italia y España) quienes están desarrollando y coordinando un proyecto Erasmus (Ody the odysea revised. Teaching european values in a divided continent) concedido por la Unión Europea.

La base del proyecto, denominado Erasmus + KA219, es la elaboración de un cómic digital con seis capítulos (uno por cada uno de los países participantes) en el que vivirán las peripecias de un inmigrante llamado Ody por los diferentes países por los que pasa. Gracias a las aventuras y desventuras de Ody, conocerán los diferentes lugares por donde van pasando (paisajes, comidas, costumbres, monumentos…).

El concejal de Educación, Jesús Marfil, les ha dado la bienvenida a los profesores, a quienes les ha deseado que “vuestra estancia aquí sea inolvidable”. Asimismo ha reseñado que “para nosotros es siempre un honor que personas de diferentes nacionalidades sigan visitando nuestro municipio, lugar en el que conviven personas procedentes de más de 70 países, con el enriquecimiento cultural que ello conlleva”.

Por su parte, Antonio Rodríguez, el director del IES Alpujarra, centro que también coordina dicho proyecto, ha mostrado su agradecimiento “por el apoyo que siempre nos presta el Ayuntamiento de Órgiva”. Además, la técnica de la Oficina Municipal de Turismo, Daniela Murciano, les ha realizado una introducción histórica de Órgiva, así como una visita guiada por el municipio.

Durante toda esta semana este grupo de profesores realizará diversas visitas por el municipio, así como por la comarca de la Alpujarra y la provincia de Granada con objeto de conocer los rincones y las costumbres más característicos de la zona.

 

 

Article about Ody project in the local press in Skövde, Skövde Nyheter

 

 

 

Rosina Artuso-Saklanti, gymnasielärare i italienska och programledare vid Gymnasium Skövde Västerhöjd är kontaktperson i Sverige för det nya EU-projektet. Foto: Jenny Åberg

Flykten genom Europa blir tecknad serie

Skövdeelever deltar i nyskapande EU-projekt

Skola Hur är det att fly för sitt liv? Att komma till ett nytt land och en ny kultur?
Nu ska elever på Västerhöjd resa ut i Europa för att hitta svaren.

Publicerad 31 aug. 2017 12:04

Allt grundar sig i ett nytt EU-projekt som Gymnasium Skövde Västerhöjd står bakom tillsammans med skolor i fem andra länder. Tanken är att lyfta upp integration, värdegrund och universella värden på ett nytt sätt.

— Deltagarna kommer att få följa Ody och hans familj som lämnat sitt land och flyr genom Europa, berättar gymnasieläraren Rosina Artuso-Saklanti och förklarar att ämnen som solidaritet, tolerans och självkännedom ligger i fokus.

Projektet finansieras av EU och länderna som medverkar är förutom Sverige även Spanien, Italien, Grekland, Cypern och Turkiet. Deltagarna kommer att bestå av lärare och elever i dessa länder.

— De som vill vara med får anmäla sitt intresse och motivera varför de ska få delta. Eftersom engelska är arbetsspråket, så begränsas inte projektet av språkkunskapen, säger Rosina Artuso-Saklanti.

Deltagarna kommer sammanlagt att träffas sex gånger, en gång i varje land. De är dock uppdelade i två grupper, en för elever och en för lärare, vilket innebär att de svenska eleverna får möjlighet att åka till Italien och Grekland förutom träffen i Skövde.

— Då får de möta andra ungdomar. Vi vill ha det som ett utbyte och därför får de bo hemma hos deltagare i värdlandet, berättar Rosina Artuso-Saklanti och förklarar att det också sparar på utgifterna och ger fler möjlighet att delta.

— Det kommer att finnas mycket att uppleva. Jag hoppas att eleverna får tankar om vad allas lika värde betyder, att öka förståelsen för olikheter och bidra till en insikt om att olikheter kan stärka oss. EU vill att vi ska arbeta med integration och skapa insikt i att vi måste hjälpa varandra, fortsätter hon.

Varje besök i ett land kommer att redovisas i form av ett avsnitt i en tecknad digital serie. Det svenska avsnittet blir det sista i serien.

— I Sverige får familjen allt de drömt om, men frågan är om de stannar kvar här?

Skolprojektet är både ämnesövergripande och tvärvetenskapligt, det omfattar allt från geografi och samhällskunskap till engelska och filosofi. Förhoppningen är att man även ska kunna samarbeta med andra organisationer och verksamheter utanför skolans värld. Det kan handla om asylboenden till exempel.

Första mötet för projektet sker i oktober. Då reser en grupp lärare till Spanien. Sedan väntar två års projekttid.

— Det ska bli jättespännande, säger Rosina Artuso-Saklanti.