Proyecto Son, Palabra y Fantasia.

IES Cantillana.

Cantillana – Sevilla – España

 

 

La participacion en el proyecto de e-twinning Son, Palabra y Fantasia ha sido altamente satisfactoria.

En un primer momento se nos planteaba la tarea de crear una histora de modo conjunto entre nuestros alumnos y los alumnos del centro italiano con el que colaboramos.

Hubo que explicarles a los chavales elsentido del proyecto, el concepto de binomio fantśtico y el punto de partida para la historia que ibamos a desarollar. Estos se pusieron manos a la obra y comenzaron a interactuar con los alumnos italianos elaborando propuestas de continuidad para los argumentos que estaban planteando desde Italia. Utilizando las cuentas de Twitter habilidadas para ello, los estudiantes han ido intercambiando mensajes de entre los cuales se han seleccionado algunos para convertirse en el hilo argumental del texto “El Átomo Ebrio”.

Simultáneamente, desde el Departamento de Dibujo, hemos realizado un trabajo encaminado a dotar de imagen al personaje protagonista de la historia. Hemos intentado hacer un retrato del cientifico triste que crea involuntariamente ese átomo ebrio.

Los alumnos han realizado tambien una videoconferencia para interactuar directamente entre ellos. Esta es una de las actividades que mas les ha ilusionado, puesto que el poder hablar con alumnos de un instituto extranjero supone para ellos algo extraordinario.

Nuestros alumnos entienden la importancia del español como lengua en otros paises diferentes del nuestro y el hecho de comunicarse con ninos de otro pais les rersulta motivador a la hora de comprender la necesidad de aprender idiomas para eiliminar barreras.

Al ser el otro centro que participa en el proyecto un centro perteneciente a otro pais europeo, los alumnos toman conciencia de que formamos parte de un espacio educativo comun, y ven cómo se estudia en otros institutos de paises vecinos. Este hecho crea una sensacion de peretenencia a una comunidad educativa supranacional que valoramos como muy positivo.

Alumnos del IES Cantillana trabajando en los dibujos del Científico Triste

 

Por todo esto entendemos que la experiencia de colaboracion que nos ofrece la plataforma e-twinnig es muy positiva, y asi lo perciben tambien nuestros alumnos que no tienen otra idea que la de volver a participar en proyectos como este, y a ser posible, intentar que esta colaboracion derive en un encuentro o intercambio de alumnos de las dos comunidades educativas