Ce projet mèle enrichissement linguistique de part et d'autre et thématique du voyage dans le pays partenaire

Langues  : grec, français

Matières:Education civique/Citoyenneté, Histoire , Informatique , Langues classiques Latin-grec , Langues étrangères , Médias

Age des élèves : 12-16

Outils à utiliser: Autres logiciels (PowerPoint, vidéos, photos et dessins), Courriel, Espace virtuel eTwinning, Forum, Journal de projet, Publication en ligne, Visioconférence

Organisation du travail : 

Etape 0 (novembre) les élèves se présentent

Etape 1 (decembre) les eleves travaillent sur les stéréotypes du pays partenaire et montent un projet de voyage idéal.Ils en profitent pour confectionner des cartes de voeux inédites.

Etape 2 (janvier-février) l'initiation linguistique se renforce et chaque groupe prépare un voyage à thème dans sa ville.

Etape 3 (mars avril) c'est le volet gastronomique et coutumes  et la prrésentation d'une candidature Erasmus +

Procédure de travail: Dialogue interculturel/Travaux collectifs et personnels:Tice et langues/Recherches

Résultats attendus:  publication en e-book, publication des productions des eleves au TS

Objectifs: Renforcement d'une citoyenneté européenne active dans les deux établissements partenaires. Et bien sûr enrichissement linguistique +compétences interculturelles