Après avoir résolu des mots croisés imaginés par le professeur de français, les élèves ont du reconstituer 3 mots à partir de plusieurs lettres signalées dans la grille.

Ils ont alors élucidé l'énigme  en associant les mots "coupe", "bureau" & "Proviseur".

C'est dans une armoire du bureau du Proviseur où sont exposés des trophées que le groupe a pu trouver l'enveloppe contenant la suite et fin de l'histoire. 

Después de resolver un crucigrama imaginado por el profesor de francés, los alumnos tuvieron que reconstituir tres palabras a partir de varias letras señaladas en la tabla.

Luego tuvieron que resolver el enigma asociando las palabras copa, despacho  y directora.

En un armario despacho de la directora donde están expuestos los trofeos es donde el grupo ha podido encontrar el sobre que contenia la continuación y el final de la historia.

 

Carta / Lettre

 

        

 

 

 

 

objectifs généraux : -Travail collaboratif et interdisciplinaire visant à favoriser l'autonomie des élèves et à les responsabiliser. -Permettre aux élèves d’utiliser l’espagnol de façon authentique, dans une démarche de communication réelle. - Approche actionnelle de l'apprentissage, apprendre dans l'objectif de communiquer.
objectifs culturels :	Ouverture sur un autre pays, thèmes de l'exil, de l'immigration, du déracinement, de la séparation, des sentiments.
objectifs associés :	Travail collaboratif,  développement de  compétences sociales et civiques (favoriser l'entraide et l'échange)