En esta sesión, el grupo 3 tiene que salir a buscar a la profesora que le va a dar la prueba de matemáticas.  Ellos descubrieron que se trataba de la profesora Dña Kika Roldán.  Deben hallar la altura de un edificio con un palo.  El resultado del problema es el número de la taquilla de un profesor.  En la sala de profesores encuentran, en la taquilla número 12, un trozo de la carta y un sobre para el grupo 4.  

Ya en la clase leen la carta para sus compañeros . Todos la trabajan de forma oral para comprobar si la han entendido y entregan el sobre al grupo 4. Este grupo descubre quien es el profesor que les dará su prueba.  Se hacen hipótesis de como puede continuar la historia.  En la próxima sesión Skype ellos contarán estas hipótesis a sus corresponsales franceses. Los alumnos franceses hablan en español y los españoles en francés.

Dans cette session, le groupe 3 doit aller chercher à l'enseignant qui leur donnera l’épreuve de mathématiques.
  Ils ont découvert qu'il s'agit du professeur de mathématiques Madame Kika Roldán. Ils doivent résoudre 
la hauteur d’un bâtiment avec un bâton.
Le résultat du problème est le numéro du cassier d'un enseignant. Dans le cassier numéro 12 de la salle des 
professeurs ils trouvent une pièce de la lettre et l'enveloppe pour le groupe 4. 

Déjà dans la classe ils lissent la lettre à haut voix. Tous la travaillent par voie orale pour vérifier si ils ont compris 
et remis l'enveloppe au Groupe 4. Ce groupe découvre qui est l'enseignant qui leur donnera leur épreuve.
Hypothèses sur la façon dont l'histoire continuera sont hasardées. À la prochaine session Skype, ils raconteront 
ces hypothèses à leurs correspondants français. Les étudiants français parlent en espagnol et les étudiants
 espagnols en français.