Presentaciones de cada clase / présentation de chaque classe

  • Avant de commencer de but en blanc ce projet nous avons décidé de poser des questions à nos correspondants pour les connaître mieux. Nous avons tout d'abord réalisé un questionnaire en écrit que nous leur avons envoyé ainsi qu'une vidéo qui reprenait une partie de ces questions.

    Antes de empezar el proyecto decidimos pedir informaciones personales a nuestros corresponsales para conocerles mejor. Primero hicimos un questionario escrito y luego enviamos un video con nuestras preguntas.

    Nous avons par la suite répondu à l'écrit et à l'oral.

    Contestamos luego por escrito y oral.

    Para este ejercicio los españoles se expresaron en francés y los francés en español / Pour cet exercice les espagnols se sont exprimés en français et les français en espagnol

    Objectifs généraux :

    - Approche actionnelle de l'apprentissage.

    - Être capable de se présenter et de comprendre une présentation.

    - Être capable de parler de ses goûts et de sa famille

    Objectifs linguistiques :  Travail sur les premières personnes du singulier et du pluriel en espagnol, le vocabulaire des goûts, le verbe gustar, le vocabulaire du loisir, de la famille, les chiffres en espagnol.
    Objectifs culturels :               Ouverture sur un autre pays
    Objectifs phonologiques :  Explication orale et comprehension orale en langue cible (espagnol)
    Objectifs associés : 

    - Développer la créativité

    - Compétences sociales et civiques, compétence de l'inclusion, de l'acceptation des différences, de l'ouverture au monde.

    - Développement de l'autonomie
     

     

    Questionnaires écrits/ Questionarios escritos:

        

    Questions orales / Preguntas orales:

     

    Réponses orales/ respuestas orales: