Final Products

  • The Final Products of Our Erasmus+ Project

    According to the Application Form, the partners in the Erasmus+ project "Ecological Literacy” have established their responsibilities in the achievement of the final products. Thus, the high school from Romania has to create and administrate the project website, as well as to achieve a DVD for each school with the nicest moments during each mobility. The project website is achieved by using the platform „Magazine Factory”, experienced by some members of the project during their eTwinning projects. The Turkish team has to write a project diary of mobility with pupils’ impressions and to print the project magazine with the most representative project events. The Croatian school has to make a brochure in PDF with all our articles diffused in local mass media. The partner school from Cyprus has to print the seminars’ brochure. The Portuguese team has to achieve a DVD for each school with videos during arranging our project corners, recycling boxes and bulletin boards, trips and concerts, as well as to print a poems booklet upon environment for each school, which will be included in the primary classes curriculum. The Lithuanian school has to arrange a calendar with the pupils’ drawings on green energy, 3R, environment and multiplying it for each school. It is its responsibility in the project to monitor the multiplication and distribution of all outputs to increase the project impact.

    Open the link or the PDF document to see the chart of the partners' responsibilities:

    http://www.slideshare.net/GabrielaMirelaJugar/the-responsibilities-of-the-partners 

    Emilia Dragomir, teacher, "Constantin Noica" Theoretical High School Sibiu

    Produsele finale ale proiectului nostru Erasmus+

    Conform Formularului de aplicare, partenerii din proiectul Erasmus+ "Alfabetizare ecologică" și-au stabilit responsabilitățile ce le revin în realizarea produselor finale. Astfel, liceul din România trebuie să creeze și să administreze site-ul proiectului, precum și să realizeze un DVD pentru fiecare școală cu cele mai frumoase momente din timpul fiecărei mobilități. Site-ul proiectului este realizat prin utilizarea platformei "Magazine Factory", experimentată de unii membri ai proiectului în proiecte lor eTwinning. Echipa turcă trebuie să scrie un jurnal al mobilităților proiectului cu impresiile elevilor" și să printeze revista cu evenimentele de proiect cele mai reprezentative. Școala croată trebuie să facă o broșură în format PDF cu toate articolele noastre difuzate în mass-media locală. Școala parteneră din Cipru trebuie să printeze broșura cu seminariile. Echipa portugheză trebuie să realizeze un DVD pentru fiecare școală cu filmele video din timpul aranjării colțurilor noastre de proiect, cutiilor de reciclare, panourilor, excursiilor și concertelor, precum și să printeze broșura de poezii despre mediu pentru fiecare școală, care va fi inclusă în curriculum-ul claselor primare. Școala lituaniană trebuie să realizeze un calendar cu desenele elevilor despre energia verde, 3R, mediu și să le multiplice pentru fiecare școală. Este responsabilitatea sa în cadrul proiectului să monitorizeze multiplicarea și distribuția tuturor rezultatelor pentru a crește impactul proiectului.

    Deschideți link-ul sau documentul PDF pentru a vedea graficul responsabilităților partenerilor:

    http://ecologicalliteracygabriela.blogspot.ro/2016/12/the-responsibilities-of-partners.html

    Adina Secu, profesor, Liceul Teoretic "Constantin Noica" Sibiu

    PROJECT MAGAZINE

    The first issue of the magazine of Erasmus+ project “Ecological Literacy” which “Vali M. Lutfullah Bilgin” Ortaokulu is going to take part as a partner for two years and in which there are going to be mobilities and local activities as well as all documents about the project, has been published in January. The project magazine which began being issued in January, 2017 onwards will be published in every two month period. The project magazine has completely been prepared by the teachers and pupils who are in the project team and workgroup. In the magazine, apart from activities, interviews and knowledge about our partners, there will guest of the month section. The guest of the first issue is Architect (MSc) and Green Building Expert Seda MUFTUOGLU GULEC, Gaziantep Metropolitan Municipality Department of Housing and Urban Planning Director of Ecological City Design. We want to thank her for being so kind to accept our request to write an article for the magazine. During the whole 16 months, the project magazine will be supported financially by the help of sponsors and it won't be a burden on the project budget. 

    http://ecologicalliteracygabriela.blogspot.ro/2017/02/the-first-issue-of-erasmus-project.html

    Mert Guler, pupil, Vali Mehmet Lutfullah Bilgin Ortaokulu

    PROJE DERGİSİ

    Vali M. Lütfullah Bilgin Ortaokulu’nun iki yıl boyunca ortak olarak yürüteceği Erasmus+ projesi “Ecological Literacy” kapsamında gerçekleştirilen yurt içi ve yurtdışı tüm etkinliklerin ve proje bilgileri ile ortaklarımıza ait karelerin yer aldığı proje dergisinin ilk sayısı Ocak ayı itibariyle yayınlanmıştır. Ocak 2017’den itibaren yayın hayatına başlayan proje dergisi; her iki ayda bir yayınlanacak ve toplamda sekiz sayı olacaktır. Tamamıyla proje ekibinde görevli öğretmen ve öğrenciler tarafından hazırlanan proje dergisinde etkinlikler, röportajlar, ortaklarımız hakkında bilgiler dışında her ay sayının konuğu olacaktır. İlk sayının konuğu, Gaziantep Büyükşehir Belediyesi İmar ve Şehircilik Daire Başkanlığı Ekolojik Kent Tasarım Şube Müdürü Y. Mimar Seda MÜFTÜOĞLU GÜLEÇ proje konusuyla ilgili bir makale yazmıştır. 16 ay boyunca, proje dergimiz sponsorlar vasıtasıyla yayınlanacak olup proje bütçesinden dergi ile ilgili bir harcama yapılmayacaktır.

    https://www.slideshare.net/GabrielaMirelaJugar/the-first-issue-of-the-erasmus-project-ecological-literacy-magazine

    Huseyin Durak, öğrenci, Vali Mehmet Lutfullah Bilgin Ortaokulu

    Practical Skills and English Songs through Erasmus+

    The pupils of the Erasmus+ team had a lot of workshops in their classes. During them they sang English songs they learned. These moments were filmed and we achieved a CD with them. A short song, entitled „Happy, Happy, Little Elf”, belonging to this CD  was posted in attachment on the ECAS platform. In this video, the younger pupils of the Erasmus+ team in „Constantin Noica” High School Sibiu, Romania are singing and working to make toys. They used paper and natural things as they learned in the Erasmus+ project „Ecological Literacy”. The toys realized by them have been exhibited and the most beautiful ones were offered to the orphan children from a special center in the community on Christmas in order to bring joy on their faces and to prove what wonderful toys can be realized by such an interesting European project. The primary level teachers helped them make the toys and the English teachers taught the songs. The action is also the result of a good cooperation with special centers and local churches. Another song was „We Wish You a Merry Christmas”. We uploaded both of them on Youtube and posted here the links towards them.

    Gabriela Mirela Jugar, ELIT project coordinator, "Constantin Noica" Theoretical High School Sibiu

    https://www.youtube.com/watch?v=kt9mYzzxwiQ&feature=youtu.be

    Abilități practice și cântece în engleză prin programului Erasmus+

    Elevii echipei Erasmus+ au avut o mulțime de ateliere în s[lile de clasă. În timpul lor, ei au cântat cântecele pe care le-au învățat în engleză. Aceste momente au fost filmate și am realizat un CD cu ele. Un cântec scurt, intitulat "Happy, Happy, Little Elf", aparținând acestui CD a fost postat în atașament pe platforma ECAS. În acest video, elevii mai mici ai echipei Erasmus+ din Liceul "Constantin Noica" din Sibiu, cântă și lucrează pentru a face jucării. Ei au folosit hârtie și materiale din natură așa cum au învățat în proiectul Erasmus+ "Alfabetizare ecologică". Jucăriile realizate de aceștia au fost expuse și cele mai frumoase au fost oferite copiilor orfani dintr-un centru special din comunitate de Crăciun pentru a aduce bucurie pe chipurile lor și pentru a dovedi ce jucării minunate pot fi realizate într-un atât de interesant proiect european. Profesorii de ciclu primar i-au ajutat să facă jucăriile, iar profesorii de limba engleză i-au învățat melodiile. Acțiunea este, de asemenea, rezultatul unei bune colaborări cu centrele speciale și bisericile locale. O altă melodie a fost "Vă urăm un Crăciun fericit". Pe ambele le-am încărcat pe Youtube și postăm aici link-urile către ele.

    Mihai Victorin Ordean, director, Liceul Teoretic "Constantin Noica" Sibiu

    https://www.youtube.com/watch?v=bqXdzF0OhBE&feature=youtu.be

    The magazine of the Erasmus+ project “Ecological Literacy”

    The magazine of the Erasmus+ project “Ecological Literacy” is one of the final results, published each two months by the Turkish partner school as one of its responsibilities in the project and achieved by the contribution with articles and suggestive photos of all the six project partner schools from Romania, Lithuania, Croatia, Turkey, Portugal and Cyprus. The covers of the eight numbers of the project were scanned in PDF in order to be posted, the whole material being too long for this space. This result shows our good cooperation along this Erasmus+ project, not only by the texts of the articles but also by the photos in which everybody can see the joy of our pupils involved in this partnership. Each number of the magazine contains the Erasmus+ disclaimer and the project logo. All the partner schools are grateful to the Turkish school coordinator for the amazing arrangement of their articles in this magazine with whom they fruitfully collaborated during the sending of the articles.

    Gabriela Mirela Jugar, ELIT project coordinator, "Constantin Noica" Theoretical High School Sibiu

                        

    Revista proiectului Erasmus+ "Alfabetizare Ecologică"

    Revista proiectului Erasmus+ ”Alfabetizare Ecologică" este unul dintre rezultatele finale, publicat la două luni de către școala parteneră turcă, ca fiind una din responsabilitățile sale în cadrul proiectului și realizată prin contribuția cu articole și sugestii a tuturor celor șase școli partenere de proiect din România, Lituania, Croația, Turcia, Portugalia și Cipru. Copertele celor opt numere ale revistei proiectului au fost scanate în format PDF pentru a fi postate, întregul material fiind prea lung pentru acest spațiu. Acest rezultat demonstrează buna noastră colaborare în cadrul acestui proiect Erasmus+, nu numai prin textele articolelor, ci și prin fotografiile în care toată lumea poate vedea bucuria elevilor noștri implicați în acest parteneriat. Fiecare dintre numerele revistei noastre are atât disclaimer-ul Erasmus+ cât și logo-ul proiectului. Toate școlile partenere sunt recunoscătoare coordonatorului școlii din Turcia pentru aranjarea uimitoare a articolelor din această revistă cu care au colaborat fructuos în timpul trimiterii articolelor.

    Adina Secu, profesor, Liceul Teoretic "Constantin Noica" Sibiu

    File with Plans of Our Documentary Visits

    The file with the plans of our documentary visits carried out during mobility is one of the final results of the Erasmus+ project “Ecological Literacy”. A copy of these plans was sent in PDF to each coordinating partner school by e-mail, printed by the school coordinator and kept in a file of the project portfolio. The plans were multiplied and kept in our school libraries, too. We post here one of these plans, belonging to the partner school from Paphos, Cyprus. Paphos, the city we toured, is included in the official UNESCO list of cultural and natural treasures of the world’s heritage for its spectacular ancient remains, and was selected as a European Capital of Culture for 2017. The plan describes Saint Neophytos Monastery, Episkopi Environmental Information Centre, Kannaviou Dam, Ezousa Winery, Fiti Museum of Weaving and Folkloric Art, Baths of Aphrodite, Kato Paphos Archaeological Park, the houses of Dionysos, Theseus, Aion, Orpheus, Four Seasons, Ancient Odeon or Saranta Kolones.

    Anna Efstathiou, pupil, Gymnasium Apostolou Paulou Paphos

                                  

    Archeío me schédia ton ntokimantér

    O fákelos me ta schédia ton episképseón mas gia ntokimantér pou pragmatopoiíthikan katá ti diárkeia tis kinitikótitas apoteleí éna apó ta teliká apotelésmata tou prográmmatos Erasmus+ "Oikologikí Grammateía". Éna antígrafo aftón ton schedíon apostélletai se PDF se káthe syntonistikó scholeío etaíro méso ilektronikoú tachydromeíou, to opoío ektypónetai apó ton syntonistí tou scholeíou kai fylássetai se archeío tou chartofylakíou tou érgou. Ta schédia pollaplasiástikan kai diatiríthikan kai stis scholikés vivliothíkes mas. Akolouthoúme éna apó aftá ta schédia, pou aníkoun sto scholeío-etaíro apó tin Páfo tis Kýprou. I Páfos, i póli pou periígame, perilamvánetai stin epísimi lísta ton politistikón kai fysikón thisavrón tis pankósmias klironomiás tis UNESCO gia ta theamatiká tis archaía ereípia kai epiléchthike os Evropaïkí Politistikí Protévousa gia to 2017. To schédio perigráfei ti Moní Agíou Neofýtou, Kéntro Fotismoú, Farángi tis Ezoúsas, Mouseío Yfantikís kai Florikís Téchnis Fítis, Loutrá Afrodítis, Archaiologikó Párko Káto Páfou, Spítia Dionýsou, Thiséa, Aío, Orféas, Tésseris Epochés, Archaío Odeío í Saránta Kolónes.

    Alexandros Kofteros, μαθητής, Gymnasium Apostolou Paulou Paphos 

    The Diary with Impressions about Mobility

    The Turkish partner school had got as one of its responsibilities in the project to achieve the final product consisting in a diary of the pupils’ impressions during the mobility in which they were either hosts or guests. The PDF document (see the link) present them. Its readers can be amazed by the wonderful way in which each host family tried to create a nice atmosphere to the guest pupils during their staying for a week in the partner visited country. The project mascot and logo are on each page of the diary and the added photos reflects the pupils’ feelings in those moments, their joy of being together. The diary starts with a preface in which the Turkish coordinator thanked to the partner coordinators who helped and directed the pupils in its preparation and to the pupils who honestly and bravely have put their ideas on paper. The impressions are structured on each mobility. A printed copy was given to the participant teachers to the last transnational meeting in Gaziantep, Turkey.

    https://drive.google.com/file/d/1xMb6hHFCZTtfc64_9pPz8-bJBCERlK7m/view?ts=5b160a92

    Umut Uysaler, Erasmus+ school coordinator, Vali Mehmet Lutfullah Bilgin Ortaokulu

    Hareketlilik ile ilgili İzlenimlerle Günlüğü

    Türk ortak okulu, öğrencilerin ev sahibi ya da misafir olduğu hareketlilik süresince öğrencilerin izlenimlerinin bir günlüğünden oluşan nihai ürünü elde etmek için projedeki sorumluluklarından biri olmuştur. PDF belgesi (bağlantıya bakın) bunları sunar. Okuyucular, her bir ev sahibi ailenin, ziyaret edilen ülkedeki bir hafta boyunca kaldıkları süre boyunca misafir öğrenciler için güzel bir atmosfer yaratmaya çalıştığı harika bir yoldan şaşırabilir. Proje maskotu ve logosu, günlüğün her sayfasında yer alıyor ve eklenen fotoğraflar, öğrencilerin o anlardaki duygularını, birlikte olma sevincini yansıtıyor. Günlük, Türk koordinatörünün, öğrencileri hazırlıklarına ve dürüst ve cesurca fikirlerini kağıda döktüğü öğrencilere yardım eden ve yönlendiren ortak koordinatörlere teşekkür ettiği bir önsözle başlar. Gösterimler her hareketlilik üzerinde yapılandırılmıştır. Katılımcı öğretmenlere, Gaziantep'teki son uluslar arası toplantıya basılı bir kopya verildi.

    Hulusi Gürbüz, okul müdürü, Vali Mehmet Lutfullah Bilgin Ortaokulu

    Environment Poem Booklet 

    The Portuguese school team from Rio Maior had as one of its responsibilities to achieve the final form of our environment poem booklet. This final product is the result of the most gifted pupils in our European partnership. The cover of the booklet represents the project logo. ”Environment” appears as an acrostih with capital letters from the following urge: ”sEe Nature liVing insIde euRope On infiNite moMents Enjoying frieNdship Together!”. It is the motto chosen at the beginning of the poem booklet as encapsulating the beliefs or ideals guiding our creative pupils. The space allowed the uploading of the booklet in PDF on the results platform. Being a too big document, we posted on the project website only the link where the booklet can be found. In order to illustrate beautifully our poem booklet, we added photos taken during the project activities and drawings. This booklet will be used in our optional courses and poem clubs next years to learn more about environment through lyrics.

    https://issuu.com/englishteacher/docs/livro

    Anabela Brígida, Erasmus+ school coordinator, Agrupamento de Escolas Fernando Casimiro Pereira da Silva

    Livro do Poema do Meio Ambiente

    A equipa da escola portuguesa de Rio Maior teve como uma das suas responsabilidades chegar à forma final do nosso livro de poemas sobre o meio ambiente. Este produto final é o resultado dos alunos mais talentosos da nossa parceria europeia. A capa do livreto representa o logotipo do design. "Ambiente" aparece como um acrostih com letras maiúsculas do seguinte desejo: "VER NATUREZA VIVENDO A ÁRVORE INSERIDA NA INFINIDADE MÍNIMA QUE VÁ À FRENTE!" É o lema escolhido no início do livreto de poemas, como o encapsulamento de crenças ou ideais que guiam nossos alunos criativos. O espaço permitiu que o livreto em PDF fosse carregado na plataforma de resultados. Sendo um documento muito grande, publicamos no site do projeto apenas o link onde o livreto pode ser encontrado. Para ilustrar belamente nosso livreto de poesia, adicionamos fotos tiradas durante as atividades e desenhos do projeto. Este livreto será usado em nossos cursos opcionais e clubes de poesia nos próximos anos para aprender mais sobre o meio ambiente através de cartas.

    Célia Pereira, professor, Agrupamento de Escolas Fernando Casimiro Pereira da Silva

    Ecological Literacy Calendar

    The Lithuanian school team had as one of its responsabilities to achieve as final product a calendar of the year 2018-2019. In this respect, all partner schools from Rio Mario (Portugal), Paphos (Cyprus), Sibiu (Romania), Cakovec (Croatia), and Gaziantep (Turkey) sent to the school from Kaunas (Lithuania) the most beautiful drawings of their gifted pupils. Before sending these drawings we organized in our schools a contest in order to select the three nicest creations. The Lithuanian arranged the calendar beginning from April 2018 and finishing with February 2019. The months were written in Lithuanian and in English. For each drawing was added the name of the country it belongs to. The date and the name of the most important national holidays for each country in that month were written in red. On the calendar cover there are the logos of the Erasmus+, project, Lithuanian school and a drawing collage of the 4 seasons. Each partner school received a sample in the mobility from Lithuania.

    https://drive.google.com/file/d/1Btzq7006TlnLsRHm5mrMy-VlFN8FVWDy/view

    Andzelika Andreikeniene, Erasmus+ school coordinator, President Valdas Adamkus gymnasium Kaunas

    Ekologinio raštingumo kalendorius

    Viena iš jos pareigų buvo Lietuvos mokyklų komanda, kad galutinis produktas būtų 2018-2019 metų kalendorius. Šiuo atžvilgiu visos mokyklos iš Rio Mario (Portugalija), Pafoso (Kipro), Sibiu (Rumunija), Cakovec (Kroatija) ir Gaziantep (Turkija) partnerių mokyklos iš Kauno (Lietuva) nusiųstų gražiausių gabių mokiniai. Prieš siųsdami šiuos piešinius, mes organizavome savo mokyklose konkursą, norėdami pasirinkti tris gražiausius kūrinius. Lietuviai kalendorių sukūrė nuo 2018 m. Balandžio mėn. Iki 2019 m. Vasario mėn. Mėnesiai buvo parašyti lietuvių ir anglų kalbomis. Kiekvienam piešimui buvo pridėtas šalies pavadinimas, į kurį jis priklauso. Svarbiausios kiekvienos šalies tos dienos valstybės šventės data ir pavadinimas buvo užrašyti raudonai. Kalendoriniame dangtelyje yra Erasmus+, projekto, Lietuvos mokyklos logotipai ir 4 sezonų piešinių koliažas. Kiekviena mokyklos partnerė gavo imties pavyzdį mobilumo srityje iš Lietuvos.

    Rita Rasikiene, mokyklos direktorius, President Valdas Adamkus gymnasium Kaunas

    Seminars Ecological Literacy

    The Erasmus+ school team from Paphos (Cyprus) had as one of its responsabilities to achieve as final product a PDF brochure of our seminars. Each partner school sent to the Cypriot coordinator 2 of their most representative seminars developed during the project „Ecological Literacy”. Thus, the Romanian team sent information about the seminars “All about Unconventional Energies” and “Info Day”. The Turkish team described in texts and photos its seminar entitled “Renewable Energy Sources” and that developed within its ecological workshop. The Lithuanian school presented the seminars “We are not the same” and “Eco Ideas for Lithuania 2017”. “Development of the environmental awareness of children through good practice in schools” and “Your Planet Needs You!” are the titles of the 2 Cypriot seminars. The Croatian team described the seminars “EU Projects at Schools” and “Mipro 2017”. The Portuguese team presented its seminars on the “International Day of Peace” and on “Health Communication”. 

    Anna Efstathiou, pupil, Gymnasium Apostolou Paulou Paphos

    Seminária Oikologikís Grammateías


    I scholikí omáda tou Erasmus + apó tin Páfo (Kýpros) eíche os mía apó tis efthýnes tis tin epítefxi os telikó proïón enós fylladíou PDF ton seminaríon mas. Káthe scholí synergatón ésteile ston kypriakó syntonistí 2 apó ta pio antiprosopeftiká seminária pou anaptýchthikan katá ti diárkeia tou érgou «Oikologikí Grammateía». Étsi, i roumanikí omáda ésteile pliroforíes schetiká me ta seminária "Óla gia tis antisymvatikés pigés enérgeias" kai "Iméra pliroforión". I tourkikí omáda periégrapse se keímena kai fotografíes to seminário me títlo "Ananeósimes Pigés Enérgeias" kai to opoío anaptýchthike sto oikologikó ergastírió tis. To lithouanikó scholeío parousíase ta seminária «Den eímaste oi ídioi» kai «Oikologikés idées gia ti Lithouanía 2017». "I anáptyxi tis perivallontikís syneídisis ton paidión méso tis orthís praktikís sta scholeía" kai "O planítis sas chreiázetai!" Eínai oi títloi ton 2 kypriakón seminaríon. I omáda tis Kroatías periégrapse ta seminária "Érga tis EE sta scholeía" kai "Mipro 2017". I portogalikí omáda parousíase ta seminária tis gia ti "Diethní Iméra tis Eirínis" kai tin "Epikoinonía gia tin Ygeía".

    Alexandros Kofteros, μαθητής, Gymnasium Apostolou Paulou Paphos

    Ecological Literacy in the Mass Media

    Our Erasmus+ teams decided to contribute in order to achieve a PDF document with the project articles in our local, regional and national articles by means of which we disseminate the activities between 2016 and 2018. The responsibility to create this result was that of the Croatian school team, as we established at the beginning of the Erasmus+ ”Ecological Literacy” project. Our nice project logo lies on the first page of this material. The name of each country is accompanied by its national flag. The document also contains photos of the articles published by us on various didactic and social platforms as well as to each partner school website to disseminate the 3 transnational meetings and the 4 short-term exchange of groups of pupils. The images were realized through capturing the articles. There are also a lot of links to the main online articles by which we could promote our Erasmus+ project activities or results. We printed this PDF document and kept it in our project portfolios.

    Petar Ovčar, pupil, l. osnovna skola Cakovec

         

    Ekološka pismenost u medijima

    Naši Erasmus + timovi odlučili su doprinijeti kako bi se PDF dokument s projektnim člancima našao u našim lokalnim, regionalnim i nacionalnim člancima putem kojih ćemo distribuirati aktivnosti između 2016. i 2018. godine. Odgovornost za stvaranje ovog rezultata bila je hrvatska škola tim, kao što smo utvrdili na početku projekta Erasmus + "Ekološka pismenost". Naš lijep logotip projekta nalazi se na prvoj stranici ovog materijala. Ime svake zemlje popraćeno je nacionalnom zastavom. Dokument također sadrži fotografije članaka koje objavljujemo na različitim didaktičkim i društvenim platformama kao i na svakoj partnerskoj internetskoj stranici škole kako bi se prenijeli 3 transnacionalna sastanka i 4 kratkoročna razmjena skupina učenika. Slike su realizirane kroz hvatanje članaka. Mnogo je poveznica s glavnim internetskim člancima kojima bismo mogli promovirati naše aktivnosti ili rezultate projekta Erasmus +. Tiskali smo ovaj PDF dokument i čuvali ga u projektnim portfeljima.

    Ivana Ružić, Erasmus+ koordinator projekta, l. osnovna skola Cakovec