Les élèves devront répondre à ces défis / missions:
- Former des équipes
- Parcourir l’école Miguel Torga et répondre à des questions avec une application Google
- Présenter un personnage de son pays et répondre à un quiz
- Faire un jeu de piste au Palais de Queluz
- Participer à un concours photo lors de la visite à Sintra
- Enseigner la langue aux partenaires et répondre à un quiz
- Participer à un concours photo lors de la visite à Lisbonne
- Enseigner le refrain d’une chanson aux partenaires
Mission I - Former des équipes
La professeure portugaise avait préparé la formation des groupes et avait préparé des enveloppes avec des pistes sur les partenaires qui faisaient partie des équipes. Les élèves portugais ont dû poser les questions aux partenaires pour retrouver les élèves qui faisaient partie de leur équipe.
Mission II - Parcourir l'école avec l'application
L’école portugaise avait préparé une application sur Google Play et les élèves ont pu connaître l’école en faisant le jeu.
Le jeu est disponible sur Google Play: ICI
Mission III - Présenter un personnage
En groupes internationaux les élèves se sont présentés des personnages de leur pays et ont répondu à des quiz (Kahoot).
Le Portugal a présenté le poète Camões. Après, les élèves partenaires ont répondu à un quiz sur ce poète.
La Belgique a présenté DIRK FRIMOUT.
L'Italie a présenté Léonard de Vinci.
La Finlande a présenté Alvar Aalto, le plus connu comme architecte. Après, les élèves partenaires ont répondu à un quiz sur cet architecte.
L'Allemagne a présenté Matthias Schweighöfer, un acteur, réalisateur et chanteur allemand qui joue le rôle principal dans beaucoup de films connus qui sont en vogue.
Voici les cinq questionnaires Kahoot auxquels ont répondu les élèves:
Mission IV - Faire un jeu de pistes
Un jeu de pistes a été réalisé au Palais de Queluz. Les élèves ont répondu à un questionnaire et ont dû faire une photo dans les jardins du palais.
Voilà le questionnaire:
Mission V - Concours photo à Sintra
Les élèves devaient prendre une photo du groupe de travail à Sintra.
Mission VI - Quiz sur les langues du projet
Les élèves ont enseigné leur propre langue et après a été fait un questionnaire avec Plickers pour chaque langue enseignée: le portugais, le néerlandais, l'allemand, le finnois et l'italien.
Sur la plateforme Plickers cinq classes ont été créées car les élèves qui avaient joué le rôle du professeur ne répondaient pas au quesionnaire de leur propre langue.
Mission VII - Concours photo à Lisbonne
Les élèves devaient prendre une photo du groupe de travail à Lisbonne.
Mission VIII - Chanter les chansons des partenaires
Les élèves ont dû apprendre le refrain d’une chanson de leurs partenaires. Voilà les vidéos de ces chansons.
- Voilà La chanson portugaise:
- Voilà la chanson allemande:
https://www.youtube.com/watch?v=CrYYg_atdtk
- Voilà la chanson finlandaise:
- Voilà la chanson italienne:
Voici des photos, des petites vidéos et des commentaires illustreront la mise en place des activités.