Gözlemlerimize göre uzaktan eğitim sonrası okulda yüz yüze eğitim başladığından beri öğrencilerimiz sınıf içinde ve dışında dikkatini toplama problemi yaşıyor. Yönergeleri uygularken zorlanıyorlar ve sorun yaşıyorlar. Öz denetim becerilerinde eksiklik olan öğrencilerimiz kişisel yaşam becerilerinde sorun yaşamakta. Salgınla gelen korku da bunu tetikleyince öğrencilerin akademik başarısı olumsuz etkilendi. Salgınla hayatımıza giren uzaktan eğitimde iletişim eksikliğinin olması, duygusal anlamda öğrenciye ulaşılamaması, teknolojik araçlarla geçirilen sürenin artması, sokak oyunlarından uzak kalınması öğrencilerimizin dikkat dağınıklığı yaşamasını tetikledi. Bizler bu projeyle öğrencilerin bu sorununu aşması konusunda onlara destek olmayı hedefliyoruz.