1. bis zum 15. April
- Schüler einladen
-Schülerprofile erstellen
2. bis Ende April
-Videokonferenz zum Kennenlernen und zur Erkundigung, wer woran an einer Reise Interesse hätte. (mit sprachlichen Hilfsmaterialien)
-falls die Teilnahme an einer Konferenz nicht möglich ist: ein Vorstellungsvideo über die Gruppe
3. bis zum 15. Mai
-über touristische Werte, Sehenswürdigkeiten der eigenen Region Materialen sammeln, Linksammlung erstellen, Videos drehen/freigeben, fotografieren, Programmvorschläge für Partner machen
4. bis zum Ende des Schuljahrs (Mitte Juni)
-Vereinbarungen treffen: wer schreibt, mit wem, worüber?
-mit Hilfe der erhaltenen Informationen fiktive Berichte in gemischten internationalen Gruppen über eine Reise ins Partnerland schreiben - Form: madmagz