E6.1.R1. Students will be able to understand short and simple texts, such as personal narratives about repeated actions.E6.2.R1. Students will be able to understand short and simple texts about food and preferences.E6.2.L1. Students will be able to identify the names of different food in an oral text.E6.3.R1. Students will be able to understand visually supported, short and simple texts.E6.4.R1. Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios.E6.5.R2. Students will be able to read specific information on a poster about a certain place.E6.8.W1. Students will be able to write about past events with definite time.E6.9.W1. Students will be able to write simple pieces about the protection of the environment.
BT. 6.1.1.4. Bilişim teknolojilerinin sosyal ve kültürel hayata katkılarını ve risklerini örnekler üzerinden tartışır. Bilişim teknolojileri kullanılarak kültürler arası etkileşim olabileceği gibi kültürel bozulmaların da olabileceği ifade edilir.BT.6.1.3.2. Basılı ortamdaki verileri elektronik ortama aktarır.BT.6.2.1.1. İnternet etiğinin önemini ifade eder.BT.6.2.1.2. Etik ilkelerin ihlali sonucunda karşılaşılabilecek durumlara örnekler verir. Sanal ortamlarda da doğru ve dürüst olunması gerektiği vurgulanır.BT.6.2.1.3. Siber zorbalık kavramını açıklayarak korunma amacıyla alınabilecek önlemleri tartışır. Sanal ortamda karşılaşılabilecek olumsuz davranışlara karşı duyarlı davranılması üzerinde durulur.BT.6.2.1.4. Telif hakkı kavramını ve önemini araştırır.BT.6.2.1.5. Kullanım haklarını düzenleyen lisans türlerini açıklar. Açık erişim felsefesi ve etik kullanım üzerinde durulur.BT.6.2.2.1. Dijital paylaşımların kendisi ve başkaları üzerindeki etkilerini fark eder. Dijital ayak izinin kendisinden geride izler bıraktığı vurgulanır.BT.6.2.2.2. Bilişsel ve ahlaki gelişimine uygun olan dijital oyun ve içerikleri ayırt eder. Öğrencinin bilinçli bir kullanıcı olması için öz kontrol becerisini geliştirmesi sağlanır.BT.6.2.3.3. Bilgi koruma yöntemlerini ifade eder.BT.6.2.3.4. Bilgi paylaşımı sürecinde olası riskleri değerlendirerek alınabilecek önlemleri tartışır.
E6.6.SI1. Students will be able to talk about occupations.E6.6.W1. Students will be able to produce a piece of writing about occupations and the dates.E6.4.SI1. Students will be able to ask people about the weather.E6.4.SP1. Students will be able to talk about the weather and their emotions in a simple way.
SB.6.4.2. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine ilişkin fikirler ileri sürer.SB.6.5.1. Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. SB.7.5.6. Dijital teknolojilerin üretim, dağıtım ve tüketim ağında meydana getirdiği değişimleri analiz eder.
G.6.1.2 Görsel Sanat çalışmasını oluştururken farklı materyalleri ve teknikleri kullanır.G.6.1.4. Seçilen tema ve konu doğrultusunda fikirlerini görsel sanat çalışmasına yansıtır.
F.7.4.2.2. Periyodik sistemdeki ilk 18 elementin ve yaygın elementlerin (altın, gümüş, bakır, çinko, kurşun, civa, platin, demir ve iyot) isimlerini, sembollerini ve bazı kullanım alanlarını ifade eder.